Ngày soạn: 18/08/2017 Tuần: 1
Ngày dạy: 24/8/2017
Lớp dạy: 10a8, 10a9
Phần I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG
Tiết: 1 Bài 1:CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG.
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giải thích được nguyên tắc tổ chức thức bậc của thế giới sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống.
- Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giơí sống.
2.Kỹ năng:
- Rèn tư duy phân tích – tổng hợp hệ thống, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập.
3.Thái độ:
- Thấy được thế giới sống đa dạng nhưng thống nhất.
II.CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, tranh hình 1 SGK phóng to và tranh ảnh liên quan đến bài học .
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc nội dung SGK và đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức : (1’) Kiểm tra sỉ số, tác phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)Thay bằng giới thiệu chương trình sinh học 10
3. Bài mới: (5’)
* Giới thiệu bài :GV hỏi: Sinh vật khác với vật vô sinh ở những điểm nào?
→ Dựa vào sự trả lời của học sinh, giáo viên dẫn vào bài học.
*Tiến trình tiết dạy
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

30’
HĐ 1:Hướng dẫn tìm hiểu các cấp tổ chức của thế giới sống.
- GV đưa ra ví dụ về sinh vật sống và vật vô sinh và yêu cầu HS nêu sự khác nhau.
- GV nhận xét, hoàn thiện.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và hình 1, trả lời các câu hỏi?
+ Vì sao khi nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống?
+ Nêu những đặc tính cơ bản của sự sống?

- GV nhận xét, hoàn thiện.
+ Thế giới sống được tổ chức gồm những cấp độ nào?



( Từ các cấp độ tổ chức của sự sống thì cấp độ tổ chức nào là cơ bản nhất? Vì sao?



GV: Học thuyết tế bào đã chia sinh vật thành hai nhóm: sinh vật đơn bào và sinh vật đa bào. Đối với cơ thể sinh vật đơn bào thì nghiên cứu sự sống ở cấp tế bào cũng có nghĩa là nghiên cứu sự sống ở cấp cơ thể. Đối với cơ thể đa bào: phải tìm hiểu cấp tổ chức trung gian: mô, cơ quan, hệ cơ quan
- Vậy thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc nào? Và các cấp tổ chức cơ bản của thế sống gồm những gì?



- GV yêu cầu HS đọc phần I và quan sát H1 SGK trả lời câu hỏi lệnh: giải thích các khái niệm:mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái?

















- GV nhận xét, hoàn thiện.

- GV: Nếu tế bào cơ tim, mô cơ tim, quả tim cũng như hệ tuần hoàn tách ra khỏi cơ thể chúng có hoạt động sống được không ? vì sao?


- Giáo dục môi trường:Như vậy giữa các cấp độ tổ chức của thế giới sống đều có mối quan hệ mật thiết với nhau. Các cấp tổ chức phía dưới là tiền đề cho các cấp tổ chức phái trên phát triển. Do đó cần bảo tồn các loài động vật cũng như giữa gìn vệ sinh môi trường để bảo đảm môi trường sống cân bằng cho các loại.
HĐ 1:Tìm hiểu các cấp tổ chức của thế giới sống
- HS: trả lợi dựa vào quan sát.






- Vì chỉ cấp cơ thể mới biểu hiện đầy đủ những đặc tính của sự sống.

- Trao đổi chất và năng lượng; sinh trưởng và phát triển; sinh sản; cảm ứng.

- Tế bào ( mô ( cơ quan ( hệ cơ quan ( cơ thể ( quần thể (quần xã ( hệ sinh thái ( sinh quyển.

- Cấp độ tế bào là cơ bản nhất vì: mọi cơ thể sống đều được cấu tạo từ 1 hay nhiều tế bào và tế bào chỉ được sinh ra bằng cách phân chia tế bào












- Thế giới sinh vật được tổ chức theo thứ bậc rất chặt chẽ. Các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống là: tế bào,