Phần I : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG NS : 20 – 08 - 2016
Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG NG: 22 – 08 - 2016
NG: 29 – 08 - 2016
Tiết : 1,2
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Sau khi học xong bài này học sinh phải :
- Nêu được các cấp độ tổ chức của thế giới sống từ thấp đến cao .
- Phân tích được mối quan hệ qua lại giữa các cấp bậc .
2.Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng tư duy , phân tích , tổng hợp , kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập .
3.Thái độ : Liên hệ môi trường ở phần I , II .
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1.GV : Chuẩn bị Tranh hình 1(7) SGK .

TẾ BÀO



HỆ SINH THÁI





2.HS: Soạn trước bài mới , ôn lại kiến thức ở cấp 2 .
III.Tiến trình bài giảng :
1.Ổn định lớp : Sĩ số , nhắc nhở ...
2.Kiểm tra bài cũ :
Tiết 1 : Giới thiệu chương trình .
Tiết 2 : Thế giới sống được tổ chức như thế nào ?Trình bày các cấp tổ chức sống
cơ bản ?
3.Bài mới :

Hoạt động của GVvà HS
Nội dung

Hoạt động 1:
* Sinh vật khác với vật vô sinh ở những điểm nào ?
- Thế giới sống được tổ chức theo những cấp tổ chức cơ bản nào?
- Quan sát hình 1 và giải thích các khái niệm : Mô , cơ quan , hệ cơ quan , cơ thể , quần thể , quần xã và hệ sinh thái .
* Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thế sinh vật? Vì tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của tất cả các cơ thể sống và sự sống chỉ hiện khi xuất hiện tổ chức tế bào
*Ý nghĩa của sự đa dạng các cấp tổ chức sống ? Sự đa dạng các cấp tổ chức sống tạo nên sự đa dạng của thế giới sinh vật / đa dạng sinh học .
*Để đảm bảo sự đa dạng sinh học chúng ta phải làm gì ? Chúng ta phải bảo vệ các loài sinh vật và bảo vệ môi trường sống .
Hoạt động 2:
- Nguyên tắc thứ bậc là gì? Cho ví dụ minh họa ?
- Thế nào là đặc tính nổi trội? Cho ví dụ
Đặc điểm nổi trội: Là đặc điểm của 1 cấp tổ chức nào đó được hình thành do sự tương tác của các bộ phận cấu tạo nên chúng. Đặc điểm này không thể có được ở cấp tổ chức nhỏ hơn.
*Đặc điểm nổi trội do đâu mà có?

- Đặc điểm nổi trội đặc trưng cho cơ thể sống là gì?







Hoạt động 1:
- Hệ thống mở là gì ? Ví dụ ?
- Sinh vật với môi trường có mối quan hệ như thế nào?
* Liên hệ: Làm thế nào để sinh vật có thể sinh trưởng phát triển tốt nhất trong môi trườngtạo điều kiện thuận lợi về nơi ở, thức ăn cho sinh vật phát triển.
* Tại sao ăn uống không hợp lý sẽ dẫn đến phát sinh bệnh? Cơ quan nào trong cơ thể người giữ vai trò chủ động trong điều hòa cân bằng nội môi ? Hệ nội tiết, hệ thần kinh điều hòa cân bằng cở thể
*KL:Môi trường và sinh vật có mối quan hệ thống nhất , giúp cho các tổ chức sống tồn tại và tự điều chỉnh. Nếu môi trường bị biến đổi sẽ ảnh hưởng đến sự tồn tại và chức năng sống của các cấp tổ chức sống trong môi trường .
Hoạt động 2:
- Tại sao các sinh vật đều có đặc điểm chung ?
- Tại sao thế giới sống phát triển vô cùng đa dạng và phong phú ?
* Để thế giới sống đa dạng và phong phú chúng ta phải làm gì ? Chúng ta phải chống lại các hoạt động , hành vi gây biến đổi / ô nhiễm môi trường .
* Ở người thì như thế nào ? Loài người có tiếp tục tiến hóa không ? Một nghiên cứu mới công bố về dân số ở Massachusetts (Mỹ) cho thấy những bằng chứng về quá trình tiến hóa của loài người vẫn đang tiếp tục.
Tiết 1 :
I. Các cấp tổ chức của thế giới sống:
Thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc rất chặt chẽ gồm các cấp tổ chức cơ bản:
Tế bào : Là đơn vị cơ bản của thế giới sống .
Cơ thể : Được cấu tạo từ các cơ quan và các hệ cơ quan .
Quần thể : Là nhóm cá thể cùng loài .
Quần xã : Gồm