Ngày 22-12-2017
Tiết 46 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: - HS nắm vững quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, hai số nguyên khác dấu.
2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng biết cộng hai số nguyên thành thạo.
- Có ý thức liên hệ các kiến thức đã học vào thực tiễn.
3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, óc tư duy nhanh nhẹn.
II. Chuẩn bị:
1. GV:SGK, SBT;máy chiếu ghi sẵn đề các bài tập, phiếu học tập.
2. HS: Bài cũ, sgk, bút lông.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: khởi động -Chơi trò chơi: Mảnh ghép bí ẩn
Mảnh ghép 1: Số đối của số 3 là số nào? Đáp án:-3
Mảnh ghép 2: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu?Đáp án: Muốn cộng hai số nguyên cùng dấu, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng, còn dấu là dấu chung.
Mảnh ghép 3: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau?
Đáp án: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu, ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối ( số lớn trừ số nhỏ), rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
Mảnh ghép 4: Em hãy cho biết ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam?
Đáp án: 22-12-1944
Mảnh ghép 5: Hai số đối nhau có tổng bằng bao nhiêu?
Đáp án: Hai số đối nhau có tổng bằng 0
Mảnh ghép bí mật: bức ảnh về nhà toán học pháp Rơ- ne -đề - các (1596 – 1650)
Giới thiệu qua về tiểu sử của nhà toán học, yêu cầu hs về nhà tìm hiểu thêm trên mạng.
ĐVĐ vào bài: Tiết học trước các em đã học bài cộng 2 số nguyên cùng dấu và khác dấu. Để củng cố và khắc sâu kiến thức hôm nay chúng ta cùng luyện tập phép cộng hai số nguyên.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

1.Dạng tính giá trị của biểu thức.
Trình chiếu trên máy chiếu
Bài 1: Em hãy cho biết bài làm của hai bạn sau đúng hay sai?
HS:Bạn Minh: Đ, Bạn Dũng: S
? Bạn Dũng làm sai ở bước nào
HS: Bước 1
?Kết quả đúng phải là bao nhiêu?
HS: -12
?Vì sao bạn Minh làm đúng còn bạn Dũng làm sai?
HS: Trả lời
Dựa trên cơ sở của bài toán trên các em thực hành bài toán sau.
Bài 2: Tính
GV: trình chiếu bài tập lên máy chiếu
- Yêu cầu 2 HS lên bảng giải câu a,b
GV gọi HS khác nhận xét và sửa lỗi.
Trình chiếu các phép tính cộng 2 số nguyên khác dấu.
? Khi một số cộng với 0 ta có kết quả như thế nào?
Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày câu d,e
GV gọi HS khác nhận xét và sửa lỗi.
?Đối với câu f thứ tự thực hiện phép tính
HS: trả lời
- Đối với biểu thức có giá trị tuyệt đối, trước tiên ta phải làm gì?
ta tính giá trị tuyệt đối và áp dụng qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu và khác dấu.
Bài 3
GV: Để tính giá trị của biểu thức ta làm như thế nào?
HS: Thay giá trị của chữ vào biểu thức rồi thực hiện phép tính.
Gọi HS lên bảng trình bày
2. Dạng tìm số chưa biết
Hoạt động nhóm: chia lớp thành 6 nhóm
HS điền vào phiếu học tập
Bài 5:Dự đoán giá trị của x và kiểm tra lại.










Bài 35/77 SGK
GV: Trình chiếu đề bài và yêu cầu HS đọc và phân tích đề.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.





? Em nào có thể ra một bài toán thực tế dựa trên quy tắc cộng hai số nguyên.
HS: trả lời.
Đây là bài toán của cô các em tham khảo về nhà ta làm.

1.Dạng tính giá trị của biểu thức.
Bài 1: Em hãy cho biết bài làm của hai bạn sau đúng hay sai?
Bạn Minh: (-11)+ (-15)
= -(11 + 15)
= - 26
Bạn Dũng: (-16) + 4
= - ( 16 + 4)
= -20



Bài 2: Tính
a) (-30)+(- 5) = - (30+5) = -35
b) (-15)+(-235