Cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Hồng Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:56' 09-12-2012
Dung lượng: 889.0 KB
Số lượt tải: 310
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Hồng Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:56' 09-12-2012
Dung lượng: 889.0 KB
Số lượt tải: 310
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 – Tiết 1
Ngày dạy : 24/8/2011
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( Tiết 1)
I- MỤC TIÊU:
- HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập, rèn luyện.
- Vui và tự hào là HS lớp 5.
- Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
* GDKNS : - Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5).
- Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của học sinh lớp 5).
- Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5).
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh về các tình huống trong SGK - Mi-crô không dây để chơi trò chơi: Phóng viên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Tổ chức cho HS hát bài em yêu trờng em
* Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận
`-Yêu cầu quan sát từng tranh, ảnh trong SGK trang 3- 4 và thảo luận rồi trả lời theo các câu hỏi sau:
+ Bức tranh thứ nhất chụp cảnh gì?
+ Em thấy nét mặt các bạn nh thế nào?
+ Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
+ Cô giáo đã nói gì với các bạn?
+ Em thấy thái độ các bạn nh thế nào?
+ Bức tranh thứ ba vẽ gì?
+ Bố của các bạn HS đã nói gì với các bạn?
+Theo em bạn HS đó đã làm gì để đợc bố khen?
+Em nghĩ gì khi xem các bức tranh trên?
- GV YC thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi trong phiếu :
Phiếu bài tập
Em hãy trả lời câu hỏi sau và ghi ra giấy câu trả lời của mình.
1. HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp dới trong trờng?
2. Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ?
3. Em hãy nói cảm nghĩ của em khi đã là HS lớp 5?
- GV kết luận .
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK
_ Gọi HS đọc YC của bài tập và thảo luận - - Gọi các nhóm trình bày ,sửa chữa đa ra kết luận đúng: Các điểm (a), (b), (c), (d), (e), trong bài 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần thực hiện.
- GV kl .
* Hoạt động 3: Tự liên hệ( bài 2 SGK)
- YC HS thảo luận nhóm 2. tự liên hệ.
. Hãy nêu những việc làm của mình từ đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5.
. Hãy nêu những điểm em thấy mình cần phải cố gắngđể xứng đáng là HS lớp 5.
- GV kết luận.
* Hoạt động 4: Trò chơi phóng viên
- GV phổ biến luật chơi .
- Chọn một số em đóng vai phóng viên các báo, gợi ý 1 số câu phỏng vấn :
+ Theo bạn, HS lớp 5 cần phải làm gì?
+ Bạn cảm thấy thế nào khi là HS lớp 5?
+ Bạn đã thực hiện điểm nào khi thực hiện (chơng trình đội viên)?
+ Hãy nêu những điểm bạn đã xứng đáng là HS lớp 5.
+ Hãy nêu những điểm bạn thấy mình cần phải cố gắng hơn để xứng đáng là HS lớp 5?
+ Bạn hãy hát 1 bài hát hoặc 1 bài thơ về chủ đề trờng em....
- NX và kết luận.
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
* Hoạt động tiếp
Ngày dạy : 24/8/2011
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( Tiết 1)
I- MỤC TIÊU:
- HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức học tập, rèn luyện.
- Vui và tự hào là HS lớp 5.
- Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện.
* GDKNS : - Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học sinh lớp 5).
- Kĩ năng xác định giá trị (xác định được giá trị của học sinh lớp 5).
- Kĩ năng ra quyết định (biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống để xứng đáng là HS lớp 5).
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh về các tình huống trong SGK - Mi-crô không dây để chơi trò chơi: Phóng viên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Tổ chức cho HS hát bài em yêu trờng em
* Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận
`-Yêu cầu quan sát từng tranh, ảnh trong SGK trang 3- 4 và thảo luận rồi trả lời theo các câu hỏi sau:
+ Bức tranh thứ nhất chụp cảnh gì?
+ Em thấy nét mặt các bạn nh thế nào?
+ Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
+ Cô giáo đã nói gì với các bạn?
+ Em thấy thái độ các bạn nh thế nào?
+ Bức tranh thứ ba vẽ gì?
+ Bố của các bạn HS đã nói gì với các bạn?
+Theo em bạn HS đó đã làm gì để đợc bố khen?
+Em nghĩ gì khi xem các bức tranh trên?
- GV YC thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi trong phiếu :
Phiếu bài tập
Em hãy trả lời câu hỏi sau và ghi ra giấy câu trả lời của mình.
1. HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp dới trong trờng?
2. Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ?
3. Em hãy nói cảm nghĩ của em khi đã là HS lớp 5?
- GV kết luận .
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK
_ Gọi HS đọc YC của bài tập và thảo luận - - Gọi các nhóm trình bày ,sửa chữa đa ra kết luận đúng: Các điểm (a), (b), (c), (d), (e), trong bài 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần thực hiện.
- GV kl .
* Hoạt động 3: Tự liên hệ( bài 2 SGK)
- YC HS thảo luận nhóm 2. tự liên hệ.
. Hãy nêu những việc làm của mình từ đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5.
. Hãy nêu những điểm em thấy mình cần phải cố gắngđể xứng đáng là HS lớp 5.
- GV kết luận.
* Hoạt động 4: Trò chơi phóng viên
- GV phổ biến luật chơi .
- Chọn một số em đóng vai phóng viên các báo, gợi ý 1 số câu phỏng vấn :
+ Theo bạn, HS lớp 5 cần phải làm gì?
+ Bạn cảm thấy thế nào khi là HS lớp 5?
+ Bạn đã thực hiện điểm nào khi thực hiện (chơng trình đội viên)?
+ Hãy nêu những điểm bạn đã xứng đáng là HS lớp 5.
+ Hãy nêu những điểm bạn thấy mình cần phải cố gắng hơn để xứng đáng là HS lớp 5?
+ Bạn hãy hát 1 bài hát hoặc 1 bài thơ về chủ đề trờng em....
- NX và kết luận.
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
* Hoạt động tiếp
 








Các ý kiến mới nhất