Môn: Tập đọc KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết: 29 Tuần: 15Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2019
Lớp: 5C
BÀI: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
- Hà Đình Cẩn -
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
Hiểu các từ ngữ khó trong bài: buôn, nghi thức, gùi
Hiểu nội dung: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quí cô giáo, biết trọng văn mong muốn cho con em mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn , lạc hậu.
2. Kĩ năng:
Đọc đúng: Chư Lênh, Chật ních, lông thú, cột nóc, Rok, lũ làng
Đọc lưu loát, phát âm chính xác tên người dân tộc, giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn văn.
3. Thái độ:
Ý thứcquan tâm yêu thương mọi người.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ, bảng phụ
Tranh chủ điểm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
GC



4’





1’







12’































10’


















8’









5’
I. KHỞI ĐỘNG:
- Gọi HS đọc thuộc lòng những khổ thơ yêu thích trong bài Hạtgạo làng ta và trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV nhận xét
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- Cho một HS khá đọc bài.
- GV giới thiệu tranh trong SGK.
- GV chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu...đến...dành cho khách quý.
+ Đoạn 2: Tiếp theo...đến...sau khi chém nhát dao.
+ Đoạn 3: Tiếp theo...đến...xem cái chữ nào!
+ Đoạn 4: Còn lại.
- T/c cho HS đọc nối tiếp cả bài.
+ Lần 1: GV lưu ý sửa những lỗi HS dễ phát âm sai: già Rok, buôn Chư Lênh, ...
+ Lần 2: GV kết hợp giải nghĩa một số từ khó: buôn, nghi thức, gùi,...

+ Lần 3: GV hướng dẫn đọc câu dài: Buôn Chư Lênh/ đã đón tiếp cô giáo đến mở trường/ bằng nghi thức trang trọng nhất/ dành cho khách quý.//
- GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 4.
- GV đọc mẫu toàn bài.
+ Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. + Toàn bài đọc với giọng kể chuyện: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
b. Tìm hiểu bài:
* Tìm hiểu ND đoạn 1+2:
- Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì?
- Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?
* Tìm hiểu ND đoạn 3 +4
- Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ”?
- Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
- GV chốt: Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tây Nguyên cho con em mình được học hành, thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu.
- Cho HS nêu ND của bài
c. Thi đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc cả bài và nêu giọng đọc của bài.

- GV đưa bảng phụ HD đọc diễn cảm đoạn 3.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.

- GV nhận xét, đánh giá








III. CỦNG CỐ -DẶN DÒ.
- Nội dung đoạn trích này? (Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quí cô giáo, biết trọng văn mong muốn cho con em mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn , lạc hậu.)
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.

- 2 HS đọc bài và TLCH
- HS nhận xét.
- HS chú ý theo dõi



- HS ghi đầu bài vào vở.




- HS đọc thầm.
- HS quan sát tranh.
- HS đánh dấu vào SGK.








- 4 HS đọc nối tiếp cả bài.