TUẦN 15


Tiết 29 : Tập đọc
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
- Hiểu nội dung:Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành.(TL CH 1,2,3).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
PCTHĐTQ tổ chức cho các bạn đọc và trả lờ câu hỏi trong bài Hạt gạo làng ta
- Em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì?
- Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”?
- PCTHĐTQ nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Hình thành kiến thức :
1.Tìm hiểu mục tiêu bài học


Việc 1 : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- 3 lần )
Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học.
2. Luyện đọc.


- 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi.


- Đọc đoạn nối tiếp 2 lượt.
- Luyện phát âm.
- Đọc chú giải.
- lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét - đọc mẫu.
3 . Tìm hiểu bài .


-Việc 1: Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Việc 2: Ghi câu trả lời ra giấy nháp.


Việc 1: Chia sẻ câu trả lời của mình với bạn.
Việc 2: Thống nhất ý kiến cho các câu trả lời.


Việc 1: Thảo luận thống nhất ý kiến.
Việc 2: Thư ký tổng hợp chuẩn bị báo cáo.


- Các nhóm trả lời câu hỏi, bổ sung.
- GV kết luận. Ghi nội dung bài lên bảng.
3. Đọc diễn cảm.


- Luyện đọc diễn cảm (thầm)


- Đọc cho nhau nghe, góp ý bổ sung..


- HS thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp theo dõi nhận xét..
- GV nhận xét, khuyến khích.
- GV kết hợp giáo dục bảo vệ môi trường.
4. Hoạt động kết thúc tiết học .


Việc 1 : Các em có đề xuất ý kiến gì về bài học .
Việc 2 : Các em viết cảm xúc sau khi học bài này gửi vào hộp thư bè bạn
Việc 3 : Ban học tập gọi 1 số bạn lên đọc thư của mình rồi mời cô chia sẻ
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: :“Về ngôi nhà đang xây”.

Tiết 15 : Chính tả
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được BT (2) a/b , hoặc BT (3) a/b
II. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Khởi động:
- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn ôn lại kiến thức.
- GV nhận xét chung.
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài – ghi đề bài lên bảng.
- HS trao đổi mục tiêu bài học.
A. Hoạt động thực hành.

Luyện nói, viết từ khó, từ dễ lẫn lộn..
+ Việc 1: HS nghe GV đọc bài viết và đọc lại bài viết.
+ Việc 2: HS trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài.
+ Việc 3: HS viết các từ dễ lẫn.

Thực hành viết đoạn văn
+ Việc 1: HS nghe-viết.
+ Việc 2: Đổi vở cho nhau, soát sửa lỗi.
+ Việc 3: GV NX, chữa lỗi HS sai nhiều. Biểu dương những HS viết tốt.
Làm bài tập.

Bài 2 (a):
+ Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng và các bạn thống nhất ý kiến.
+ Việc 2: NT lần lượt mời các bạn nêu kết quả thảo luận.
+ Việc 3: Các nhóm nhận xét bổ sung kết quả đúng cho nhau.

Bài 3:
+ Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc kĩ yêu cầu bài tập, nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao. Nhóm trưởng và các bạn thống nhất ý kiến.
+ Việc 2: NT lần lượt mời các bạn nêu kết quả thảo luận.
+ Việc 3: Các nhóm nhận xét bổ sung kết quả đúng cho nhau.
B. Hoạt động ứng dụng :
Gọi học sinh lên bảng viết lại một số từ viết sai trong chính tả.
Nhận xét chốt