Tìm kiếm Giáo án
Tuần 15. Buôn Chư Lênh đón cô giáo

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hứa Tiến Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:04' 07-12-2015
Dung lượng: 58.5 KB
Số lượt tải: 57
Nguồn:
Người gửi: Hứa Tiến Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:04' 07-12-2015
Dung lượng: 58.5 KB
Số lượt tải: 57
Số lượt thích:
0 người
Tuần 15. Ngày soạn : 21/11/2015
Ngày giảng : 23/11/2015
Người dạy : Hứa Tiến Mạnh
Đơn vị công tác : Trường TH xã Chiến Thắng.
Lớp dạy : 5 - ường Tiểu học&THCS Mỏ Đá.
Tập đọc
Tiết 29 : Buôn chư lênh đón cô giáo (Tr 144)
I. Mục đích yêu cầu .
- Biết phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, già ROK), biết đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn văn (giọng trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thứ trang trọng, vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem chữ của cô giáo.)
- Hiểu nội dung bài : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành ; Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK trang 145.
II. Đồ Dùng Dạy Học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy - học:
T.G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2-3`
A. KTBC:
- Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng bài : Hạt gạo làng ta
- xét .
- Học sinh đọc TL ; Nhận xét
- ý nghe.
B. Bài mới:
1-2’
1. Giới thiệu bài.
- Cho HS quan sát tìm hiểu về bức tranh trong SGK
- Nhận xét vào bài-ghi đầu bài .
- Trả lời về nội dung tranh.
- ý nghe.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
8-9’
a). Luyện đọc :
- Gọi 1 HS đọc toàn bài, nêu giọng đọc. Nhận xét.
- 1 học sinh khá (giỏi) đọc cả bài.
- Nêu giọng đọc ; nhận xét.
* Yêu cầu HS chia đoạn và đọc nối tiếp đoạn .
Nhận xét : bài văn chia 4 đoạn: ......
- Phát biểu cách chia đoạn, nhận xét.
4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài .
- Gọi HS nhận xét cách đọc, nêu từ khó đọc; GV viết lên bảng từ khó: (Y Hoa, già Rok, trang trọng , phăng phắc, lồng ngực, quỳ,…)
- HS luyện đọc từ khó .
- Học sinh chú ý nghe nhận xét cách đọc, nêu từ khó đọc .
- HS luyện đọc.
* Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Gọi HS nhận xét cách đọc, tìm hiểu một số từ khó trong bài ; Nêu cách đọc câu văn dài.
- Nhận xét .
4 HS đọc nối tiếp ; lớp chú ý nhận xét cách đọc ; tìm hiểu từ khó; tìm câu văn dài luyện đọc.
- Chú ý nghe .
* Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 2 HS thi đọc.
- Nhận xét .
- Từng cặp luyện đọc.
- HS thi đọc ; nhận xét lẫn nhau.
- Chú ý nghe
* Giáo viên đọc toàn bài:
- Chú ý nghe .
8-9’
b). Tìm hiểu bài:
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn trong bài sau đó thảo luận cặp trả lời các câu hỏi :
- Học sinh đọc thầm và thảo luận câu trả lời.
+ Cô giáo Y Hoa đến Buôn Chư Lênh để làm gì?
- Trả lời, nhận xét.
+ Người Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?
-Trả lời, nhận
Ngày giảng : 23/11/2015
Người dạy : Hứa Tiến Mạnh
Đơn vị công tác : Trường TH xã Chiến Thắng.
Lớp dạy : 5 - ường Tiểu học&THCS Mỏ Đá.
Tập đọc
Tiết 29 : Buôn chư lênh đón cô giáo (Tr 144)
I. Mục đích yêu cầu .
- Biết phát âm chính xác tên người dân tộc (Y Hoa, già ROK), biết đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn văn (giọng trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thứ trang trọng, vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem chữ của cô giáo.)
- Hiểu nội dung bài : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành ; Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK trang 145.
II. Đồ Dùng Dạy Học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy - học:
T.G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2-3`
A. KTBC:
- Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng bài : Hạt gạo làng ta
- xét .
- Học sinh đọc TL ; Nhận xét
- ý nghe.
B. Bài mới:
1-2’
1. Giới thiệu bài.
- Cho HS quan sát tìm hiểu về bức tranh trong SGK
- Nhận xét vào bài-ghi đầu bài .
- Trả lời về nội dung tranh.
- ý nghe.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
8-9’
a). Luyện đọc :
- Gọi 1 HS đọc toàn bài, nêu giọng đọc. Nhận xét.
- 1 học sinh khá (giỏi) đọc cả bài.
- Nêu giọng đọc ; nhận xét.
* Yêu cầu HS chia đoạn và đọc nối tiếp đoạn .
Nhận xét : bài văn chia 4 đoạn: ......
- Phát biểu cách chia đoạn, nhận xét.
4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài .
- Gọi HS nhận xét cách đọc, nêu từ khó đọc; GV viết lên bảng từ khó: (Y Hoa, già Rok, trang trọng , phăng phắc, lồng ngực, quỳ,…)
- HS luyện đọc từ khó .
- Học sinh chú ý nghe nhận xét cách đọc, nêu từ khó đọc .
- HS luyện đọc.
* Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Gọi HS nhận xét cách đọc, tìm hiểu một số từ khó trong bài ; Nêu cách đọc câu văn dài.
- Nhận xét .
4 HS đọc nối tiếp ; lớp chú ý nhận xét cách đọc ; tìm hiểu từ khó; tìm câu văn dài luyện đọc.
- Chú ý nghe .
* Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 2 HS thi đọc.
- Nhận xét .
- Từng cặp luyện đọc.
- HS thi đọc ; nhận xét lẫn nhau.
- Chú ý nghe
* Giáo viên đọc toàn bài:
- Chú ý nghe .
8-9’
b). Tìm hiểu bài:
- Cho học sinh đọc thầm từng đoạn trong bài sau đó thảo luận cặp trả lời các câu hỏi :
- Học sinh đọc thầm và thảo luận câu trả lời.
+ Cô giáo Y Hoa đến Buôn Chư Lênh để làm gì?
- Trả lời, nhận xét.
+ Người Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?
-Trả lời, nhận
 









Các ý kiến mới nhất