Tìm kiếm Giáo án
Tuần 15. Buôn Chư Lênh đón cô giáo

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:44' 04-02-2015
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:44' 04-02-2015
Dung lượng: 3.5 MB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 15
Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2014
Tập đọc
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. MỤC TIÊU: HS cần:
- Phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp với ND từng đoạn.
- Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em
được học hành.(Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra:
- 2 HS đọc thuộc bài "Hạt gạo làng ta" và nêu ND của bài.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ học tập.
HĐ1: Luyện đọc.
- 1HS khá đọc cả bài.
- GV chia đoạn: Bài này có 4 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu đến khách quý.
Đoạn 2: Tiếp theo đến nhát dao.
Đoạn 3: Tiếp theo đến chữ nào.
Đoạn 4: Còn lại.
- HS luyện đọc nối tiếp -> HS luyện đọc từ khó đọc: Y Hoa, già Rok.
- HS đọc nối tiếp -> HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ.
- HS đọc bài theo cặp.
- 1 HS đọc bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài một lượt.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
- 1 HS đọc đoạn 1 – Cả lớp đọc thầm.
+ Ngời dân Ch Lênh đã chuẩn bị đón tiếp cô giáo trang trọng như thế nào?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Cô giáo đợc nhận làm ngời của buôn làng bằng nghi thức như thế nào?
- 1 HS đọc đọc đoạn 3 + 4 – Cả lớp đọc thầm.
+ Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân làng đối với cái chữ.
+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
- HS trao đổi tìm ND của bài
- GV nhận xét, bổ sung chốt ND chính của bài.
HĐ3: Đọc diễn cảm.
- 4 HS tiếp nối đọc bài.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2.
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
Lịch sử
CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950
I. MỤC TIÊU: : HS cần nêu được:
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ:
- Kể lại được tấm gương La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra :
- Thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947.
- Nêu ý nghĩa của thắng lợi Việt Bắc thu - đông 1947.
- GV nhận xét.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ học tập.
HĐ1: Ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950.
- GV cho HS quan sát bản đồ và giới thiệu các tỉnh trong Căn cứ địa Việt Bắc.
GV giới thiệu tình hình nước ta từ năm 1948 đến giữa năm 1950 – HS theo dõi.
+ Nếu để Pháp tiếp tục khoá chặt biên giới Việt Trung, sẽ ảnh hưởng gì đến Căn cứ địa Việt Bắc và kháng chiến của ta?
+ Vậy nhiệm vụ của kháng chiến lúc này là gì?
- HS trình bày – HS nhận xét.
- GV nhận xét.
HĐ2: Diễn biến, kết quả chiến dịch Biên giới thu - đông 1950.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4.
- HS đọc SGK và sử dụng lược đồ để nêu diễn biến của chiến dịch Biên giới thu-đông 1950.
- Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét.
- GV chuẩn kiến thức.
HĐ3: ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi sau:
+ Nêu điểm khác chủ yếu của chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 với chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. Điều đó cho thấy sức mạnh của quân và dân ta như thế nào so với những ngày đầu kháng chiến?
 









Các ý kiến mới nhất