BUỔI SÁNG
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI

THỨ HAI
NGÀY
17-11-2014
CC
TĐ-KC
Anh văn
Tin học
14
27/14

Tuần 14
Người liên lạc nhỏ

THỨ BA
NGÀY
18-11-2014
Mĩ thuật
TĐ
CT
T
VĐVĐ


28
27
67
14

Người liên lạc nhỏ
Nhớ Việt Bắc
Bảng chia 9
Ôn chữ hoa K

THỨ TƯ
NGÀY
19-11-2014
LTVC
T
TNXH
Thủ Công
Thể dục

14
68
27
14
Ôn từ chỉ đặc điểm , ôn tập câu “ ai thế nào
Luyện tập
Tỉnh ( TP ) nơi bạn đang sống ( KNS-BĐKH)
Cắt dán chữ H , U

THỨ NĂM
NGÀY
20-11-2014
CT
T
Anh văn
TNXH
ĐĐ

28
69

28
14
Nhớ Việt Bắc
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

Tỉnh (Thành Phố) nơi bạn đang sống (KNS)
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( KNS )

THỨ SÁU
NGÀY
21-11-2014
TLV
T
Anh văn
Tin học

THT

14
70


NK :Tôi cũng như bác – giới thiệu về hoạt động
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( tt )



Thực hành toán tiết 2




Thứ hai , ngày 17 tháng 11 năm 2014
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : 27-14
Bài: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I/ Mục tiêu:
+ Đọc :
-Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung : Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí , dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường bào vệ cán bộ cách mạng ( trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa )
+ Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được đoạn của câu chuyện.
( Khá -giỏi kể lại được nội dung toàn bộ câu chuyện )
- Ham thích môn học , thích kể chuyện áp dụng vào kể một số câu chuyện trong cuộc sống
II/ Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài phóng to
III/ Lên lớp:

Hoạt động GV
Hoạt động HS

1/ Ổn định:
2/ KTBC:
Gọi HS lên bảng yêu học sinh ( YCHS ) đọc và TLCH bài đọc “Cửa Tùng”.
3/ Bài mới: Treo tranh
a/ GTB: Giới thiệu anh Kim Đồng - Ghi tựa.
b/Luyện đọc:
GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
Hướng dẫn HS cách đọc.(1: giọng thông thả, 2: hồi hộp, …
luyện đoc kết hợp giải nghĩa từ.
-( HD ) đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
-HD đọc từng đoạn – giải nghĩa từ khó.
YC HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.




- YC HS đọc phần chú giải SGK để hiểu các từ khó.
- YC HS luyện đọc theo nhóm.

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
c/ HD tìm hiểu bài:
- GV gọi 1 HS đọc toàn bài.
- YC HS đọc đoạn 1.
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?

- Tìm những câu văn miêu tả hình dáng của bác cán bộ?
- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng?




- Cách đi đường của hai bác cháu ?



* 2 HS đọc đoạn 2 và 3.
- Chuyện gì xảy ra khi hai bác cháu đi qua suối?
- Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác cán bộ?
- Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?

- Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp của Kim Đồng?
d/ Luyện đọc lại:
Thực hiện như các tiết trước.
Kể chuyện:
1/ Xác định YC và kể .
- Gọi HS đọc YC ( yêu ) của phần kể chuyện.
- Nêu các câu hỏi gợi ý.
VD: Tranh 1 minh hoạ điều gì?
……
- Gọi 1 vài HS kể nội dung các bức tranh.
2/ Kể theo nhóm:
- Chia HS thành nhóm nhỏ và YC HS kể theo nhóm.

3/ Kể trước lớp:
- Tuyên dương HS kể tốt.

-Củng cố, dặn dò:
- Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em