Ngày giảng
8A: 8/ 2012
8B: 8/ 2012
Tiết 1
hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa, tài liệu và phương pháp học tập bộ môn toán


I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nắm được cách sử dụng SGK, tài liệu tham khảo và phương pháp học tập bộ môn Toán.
2. Kĩ năng: Biết sử dụng SGK, tài liệu tham khảo và phương pháp học tập bộ môn Toán một cách khoa học, hợp lí.
3. Thái độ: Yêu thích, hứng thú học tập bộ môn Toán.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. Tiến trình dạy - học
1. định tổ chức: ()
8A: …………………………………..…………….…..……..………………
8B: …………………………………………….……………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: (không)
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng SGK
- HS thảo luận nhóm (theo bàn), trả lời CH: Hãy nêu cách sử dụng SGK?
- HS: Đại diện 3- 4 nhóm trả lời.
- GV chốt ý.




Hoạt động 2: Tìm hiểu một số tài liệu tham khảo
- HS thảo luận nhóm (theo bàn) trả lời CH: Hãy nêu một số tài liệu tham khảo mà em đã biết hoặc đã dùng?
- HS: Đại diện 3 – 4 nhóm trả lời.
- GV chốt ý.



Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tập bộ môn Toán
- GV chia lớp thành 4 nhóm nhỏ.
- HS thảo luận nhóm, trả lời CH: Hãy nêu phương pháp học tập bộ môn Toán?
- HS: Đại diện các nhóm trả lời.
- GV chốt ý.

()









()










()
I. Cách sử dụng SGK

1) Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp:
+ Đọc trước bài học.
+ Ôn lại các kiến thức liên quan đến bài học.
+ Trả lời các câu hỏi đặt ra trong bài học (nếu có thể), chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ (bài thực hành).
2) Trong tiết học chỉ mở SGK khi GV yêu cầu.
3) Ôn bài vừa học và làm bài tập về nhà.
II. Một số tài liệu tham khảo
1) Đối với HS trung bình, yếu, kém:
+ “Bài tập Toán 8 – tập 1; 2”.
+ “Để học tốt Toán 8 – tập 1; 2”.
2) Đối với HS khá, giỏi:
+ “Bài tập Toán 8”.
+ “Nâng cao và phát triển Toán 8 - tập 1; 2”.
+ “Toán nâng cao và các chuyên đề Đại số 8”.
+ “Toán nâng cao và các chuyên đề Hình học 8”.
III. Phương pháp học tập bộ môn Toán
1) Sắp xếp thời gian biểu khoa học, hợp lí.
2) Nắm vững các kiến thức cơ bản: khái niệm, định nghĩa, định lí, tính chất, hệ quả, qui tắc, công thức…
3) Phát biểu chính xác nội dung kiến thức cơ bản, hoặc phát biểu dưới dạng câu khẳng định đúng.
4) Khái quát hoá, hệ thống hoá kiến thức cơ bản.
5) Tích cực luyện tập, vận dụng kiến thức cơ bản vào việc giải bài tập.
*6) Tích cực học tập, nghiên cứu, vận dụng kiến thức nâng cao.


4