TUẦN:22NGÀY:
ĐẠO ĐỨC:
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI

I. MỤC TIÊU
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lễ phép với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.

II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa.
- Thẻ từ.
-Các mẩu chuyện, tấm gương về sự lịch sự với mọi người.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: (2’) hát.
Bài cũ: (4’): 2 học sinh nêu nội dung ghi nhớ.
3. Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài lên bảng.
b) Các hoạt động:
ND
 Giáo viên
Học sinh

HĐ1
MT
PP
























HĐ2

MT

PP






 Xử lí các tình huống
Giúp HS xử lí được các tình huống nêu ra trong bài học.
Thực hành, động não, đàm thoại.

-GV treo tranh minh họa.
-GV nêu câu hỏi:
1. Em có nhận xét gì về cách cư xử của bạn trang và bạn Trang và bạn Hà trong câu chuyện trên?
2. Nếu em là bạn của Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?



-GV nhận xét, chốt ý, tuyên dương.
Thực hành
HS nêu lên ý kiến, suy nghĩ của mình về các hành vi nêu ra.
Động não, thực hành.
Bài 1.
-GV treo bảng phụ đề bài.
-Dán thẻ từ các trường hợp từ a đến o
-Phát thẻ Đ-S.
-GV nhận xét, chốt đáp án: a, đ, c, là tình huống không nên làm.
-b, d là tình huống nên làm.
-GV chốt nội dung ghi nhớ.




-Quan sát SGK.
-1Học sinh đọc tình huống trong SGK trang 28, 29.
-HS đóng vai diễn lại tình huống.
-Thảo luận nhóm 2.
-Nêu ý kiến:
+ Bạn Hà đã hỗn, thiếu thông cảm với cô thợ may.
+ Bạn Trang là một học sinh ngoan, lịch sự.
+ Nếu là bạn của Hà em cũng sẽ làm như bạn Trang.
-Nhận xét.
-Đọc nội dung ghi nhớ.



-1HS nêu yêu cầu bài.
-1HS đọc các trường hợp SGK trang 32, 33.
-Suy nghĩ cá nhân.
-Giơ thẻ từ Đ-S.
-Giải thích vì sao..
-Nhận xét.
-Đọc nội dung ghi nhớ.

4. Củng cố:(3p): nhắc lại nội dung ghi nhớ.
5. Dặn dò: (2p): học sinh chuẩn bị bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
















Tuần: 21
KHOA HỌC Ngày:
Tiết: 41

ÂM THANH
Mục tiêu:
-Nhận biết âm thanh do vật rung động phát ra.
Đồ dùng dạy học
- Hình trang 82, 83.
-Thẻ từ.
-Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động(2 phút): Hát
2. Bài cũ (4 phút): Nêu cách bảo vệ bầu không khí trong sạch.
3. Bài mới (30 phút)
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
Nội dung
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh

HĐ1

MT

PP

















HĐ2

MT

PP


Tìm hiểu nguyên nhân gây ra âm thanh.
HS biết sự rung động tạo ra âm thanh
- Trực quan, thực hành, thuyết trình.

-GV treo tranh minh họa hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 82, 83
GV treo thẻ từ câu hỏi:
+ Hình 1: Theo em, âm thanh phát ra từ đâu?
+ Theo em thế nào để phát ra âm thanh từ: ống bơ, sỏi, thước kẻ?
+Khi rắc giấy vụn lên mặt trống, quan sát và rút ra nhận xét.
+Đặt tay vào cổ, khi nói bạn có cảm giác gì?

-GV chốt ý, tuyên dương.
Trò chơi “ Đố bạn”.
HS biết phát hiện tiếng gì và xuất hiện ở phía nào.
- Đàm thoại,