Phòng GD&ĐT Cái Bè CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH Đoàn Thị Nghiệp Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÀI KIỂM TRA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Họ và tên: Đỗ Văn Hùng
Tổ: Nghệ Thuật
A. Phần chung:
Câu 1. Các nhiệm vụ cụ thể thực hiện trong năm học 2013 – 2014:
- Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:
+ Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết quả các lĩnh vực chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
+ Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tập trung nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục Tiểu học:
+ Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học
+ Tiếp tục thực hiện chương trình lớp học 2 buổi/ ngày và lớp học 1 buổi/ ngày đúng theo quy định
+ Thực hiện chương trình dạy Tiếng Anh và Tin học.
+ Nâng cao chất lượng giáo dục
+ Đánh giá xếp loại học sinh, thực hiện theo thông tư 32/2009/TT-BGD&ĐT và công văn 717/BGD&ĐT – GDTH. Đặc biệt, đối với lớp 1, khuyến khích giáo viên chỉ nhận xét, không chấm điểm học sinh; nếu có chấm điểm, giáo viên không nên thông báo điểm cho gia đình học sinh; giáo viên tuyệt đối không có biểu hiện so sánh giữa các học sinh, chê trách học sinh trong bất kỳ hoàn cảnh nào, với bất kỳ động cơ nào.
+ Giáo dục trẻ khuyết tật hoà nhập
+ Thực hiện họp chuyên môn, hội giảng, sinh hoạt chuyên đề đúng quy định
- Thực hiện chương trình, sánh, thiết bị giáo dục
- Củng cố vững chắc thành tựu phổ cập giáo dục tiểu học – chống mù chữ, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
- Tăng cường chỉ đạo, kiểm tra, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục tiểu học
- Tăng cường đầu tư, xây dựng trường, lớp theo chuẩn Quốc gia; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh
- Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học
Câu 2. Để tiếp tục củng cố thực các cuộc vận động và phông trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Trường không có rác – Trường xanh, sạch, đẹp” chúng ta cần phải làm những việc sau:
- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá. Nhà trường phối hợp với gia đình và cộng đồng trong giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh.
- Giáo viên dạy học có hiệu quả, giúp các em tự tin trong học tập, có phương pháp dạy, giáo dục và hướng dẫn học sinh học tập nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, góp phần hình thành khả năng tự học của học sinh
- Đẩy mạnh xây dựng, chỉnh trang trường, lớp xanh hơn, sạch hơn, đẹp hơn. Bảo đảm trường sạch sẽ, có cây xanh,  thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh. Trường tổ chức cho học sinh trồng cây (dịp đầu xuân) và chăm sóc cây thường xuyên. Có đủ nhà vệ sinh và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, không ảnh hưởng xấu đến lớp học và cảnh quan môi trường. Học sinh tích cực tham gia giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân, không xả rác bừa bãi. Tổ chức chiến dịch “bảo vệ môi trường” cho học sinh, hưởng ứng chiến dịch “giờ Trái đất”
- Đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống vào nhà trường. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hoá, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, sinh hoạt, ứng xử văn hóa, loại bỏ bạo lực và tệ nạn xã hội