soạn: 23/8/2008
Ngày dạy : 26/8/2008
Phần I: di truyền và biến dị
Chương I: các thí nghiệm của men đen
:
Tiết 1: menđen và di truyền học
I/ Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: + HS nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học
+ Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của Men đen.
+ Hiểu được 1 số thuật ngữ, kí hiệu trong di truyền học
2. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh
3. Thái độ; Giáo dục cho HS lòng yêu thích bộ môn
II/ Chuẩn bị :
GV: Giáo án, tranh phóng to H1.2
HS: SGK+ tài liệu
III/ Các bước lên lớp:
1, định lớp (1’)
2, Kiểm tra bài cũ ()
3, Bài mới:

Các hoạt động của GV - HS
Tg
Nội dung

 Giới thiệu bài (1’)Di truyền học tuy mới hình thành từ đầu thế kỉ XX nhưng chiếm 1 vị trí quan trọng trong sinh học. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học
Hoạt động 1:
HS hiểu mục đích, ý nghĩa của DT học
GV: y/c HS làm BT mục
GV giải thích: Đặc điểm giống bố, mẹhiện tượng DT; đặc điểm khác bố, mẹ là hiện tượng biến dị
? Thế nào là DT, BD?
HS: Làm BT và nêu được 2 htg DT, BD
GV: Giải thích rõ BD và DT là 2 hiện tượng song song, gắn liền với quá trình sinh sản.
- y/c hs trình bày nội dung và ý nghĩa thực tiễn của DT học
HS: Trả lời
GV: gọi hs nx bổ sung gv kết luận
Hoạt động 2
Mt: HS hiểu và trình bày được phương pháp n/c DT của Menđen – p2 phân tích các thế hệ lai
GV: Giới thiệu tiểu sử của Menđen
HS: Đọc “Em có biết?”
GV: Giới thiệu tình hình n/c DT ở thế kỉ XX và phương pháp n/c của Menđen
- y/c hs quan sát H1.2: NX đặc điểm của từng cặp tính trạng đem lai
HS: Trả lời câu hỏi: Nêu sự tương phản
GV: ? Nêu phương pháp n/c của Menđen
- gv nhấn mạnh tính độc đáo của phương pháp n/c của Menđen và giải thích vì sao chọn Đậu Hà Lan làm đối tượng n/c
Hoạt động 3
GV: Hướng dẫn HS n/c 1 số thuật ngữ của DT học
HS: Thu nhận TT và ghi nhớ KT
GV: y/c HS lấy VD minh hoạ cho từng thuật ngữ
HS: Lấy VD minh hoạ
GV: Giới thiệu 1 số kí hiệu SGK







15’



















12’





















12’





I/ Di truyền học

- Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu
- Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết

- Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị



II/ Menđen- người đặt nền móng cho

Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai:
- Lai c