Bộ giáo án lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Phước Hoà
Ngày gửi: 14h:53' 21-04-2009
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 82
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Phước Hoà
Ngày gửi: 14h:53' 21-04-2009
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 82
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 11
Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2008
Toán
LUYỆN TẬP
Các hoạt động
Triển khai hoạt động
1 - Bài cũ : ( 5’).
MT : K. tra việc làm bài ở nhà.
PP : Kiểm tra, chấm chữa.
Đ D : VBT.
2-Bài mới: G.thiệu bài L.tập.
Hoạt động 1: Làm BT 1,2 SGK.
( 15’)
MT : Luyện tính tổng nhiều STP, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
PP : Thực hành, thảo luận.
Đ D : SGK, vở toán 1, bảng phụ.
Hoạt động 2: Làm BT 3,4 SGK. ( 18’)
MT : Biết so sánh STP, giải bài toán với các STP.
PP : Thực hành, thảo luận.
Đ D : SGK, vở toán 1.
3. Củng cố - dặn dò : ( 2’).
MT : Hệ thống bài ; nắm yêu cầu tiết sau.
PP : Động não, truyền đạt.
* - GV kiểm tra, chấm VBT một số em.
- Nhận xét.
* Cách tiến hành :
Bài 1: - Nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài, lưu ý HS đặt tính và tính đúng ; 2 em làm trên bảng phụ (mỗi em làm một bài).
- Đọc kết quả, nhận xét.
- Nhận xét bài làm ở bảng phụ.
Bài 2: - Nêu yêu cầu bài.
- Thảo luận nhóm 2. Làm bài vào vở.
- Khi chữa bài, GV nên yêu cầu HS giải thích cách làm (không cần viết vào vở).
Chẳng hạn :
Với tổng phần d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 nên thay 3,5 + 4,5 = 8 ; 4,2 + 6,8 = 11 để việc tính tổng này chỉ còn là thực hiện phép cộng 11 + 8 = 19. Vì vậy, có thể tính tổng phần d) như sau :
4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = 4,2 + (3,5 + 4,5) + 6,8
= 4,2 + 8 + 6,8
= 4,2 + 6,8 + 8
= 11 + 8 = 19.
* Cách tiến hành :
Bài 3: - Nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm.
- Chữa bài : HS đổi vở cho nhau để tự chấm theo hướng dẫn của GV.
Bài 4: - HS đọc đề bài toán, GV vẽ tóm tắt sơ đồ bài toán lên bảng rồi làm bài.
- Chữa bài theo các bước :
+ Tính số mét vải người đó dệt ngày thứ 2.
+ Tính số mét vải người đó dệt ngày thứ 3.
+ Tính số mét vải người đó dệt cả 3 ngày.
* HS nhắc lại cách cộng các STP .
- Về nhà làm BT ở VBT. Bài sau : Trừ hai STP.
- Nhận xét giờ học./.
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
Vân Long
Các hoạt động
Triển khai hoạt động
1 - Bài cũ: (4’).
MT: C.cố nội dung bài đã học.
PP: Động não, hỏi đáp.
2-Bài mới: G.thiệu bài Chuyện...
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. (10’)
MT: Luyện đọc đúng, hiểu.
PP: Đọc cá nhân, nhóm.
Đ D: SGK.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(12’)
MT: Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài.
PP: Hỏi đáp, thảo luận.
Đ D: SGK.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. ( 10’)
MT: Biết đọc diễn cảm, phù hợp với tâm lí nhân vật và nd bài văn
PP: Đọc cá nhân, nhóm.
ĐD: ạn cần luyện đọc.
3. Củng cố -dặn dò : ( 2’).
MT: Liên hệ. Hệ thống bài. Nắm yêu cầu bài sau.
PP: não, truyền đạt.
* - HS1 đọc HTL bài thơ Sắc màu em yêu + nd.
- HS2 đọc HTL bài thơ Bài ca về trái đất + nd.
Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2008
Toán
LUYỆN TẬP
Các hoạt động
Triển khai hoạt động
1 - Bài cũ : ( 5’).
MT : K. tra việc làm bài ở nhà.
PP : Kiểm tra, chấm chữa.
Đ D : VBT.
2-Bài mới: G.thiệu bài L.tập.
Hoạt động 1: Làm BT 1,2 SGK.
( 15’)
MT : Luyện tính tổng nhiều STP, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
PP : Thực hành, thảo luận.
Đ D : SGK, vở toán 1, bảng phụ.
Hoạt động 2: Làm BT 3,4 SGK. ( 18’)
MT : Biết so sánh STP, giải bài toán với các STP.
PP : Thực hành, thảo luận.
Đ D : SGK, vở toán 1.
3. Củng cố - dặn dò : ( 2’).
MT : Hệ thống bài ; nắm yêu cầu tiết sau.
PP : Động não, truyền đạt.
* - GV kiểm tra, chấm VBT một số em.
- Nhận xét.
* Cách tiến hành :
Bài 1: - Nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài, lưu ý HS đặt tính và tính đúng ; 2 em làm trên bảng phụ (mỗi em làm một bài).
- Đọc kết quả, nhận xét.
- Nhận xét bài làm ở bảng phụ.
Bài 2: - Nêu yêu cầu bài.
- Thảo luận nhóm 2. Làm bài vào vở.
- Khi chữa bài, GV nên yêu cầu HS giải thích cách làm (không cần viết vào vở).
Chẳng hạn :
Với tổng phần d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 nên thay 3,5 + 4,5 = 8 ; 4,2 + 6,8 = 11 để việc tính tổng này chỉ còn là thực hiện phép cộng 11 + 8 = 19. Vì vậy, có thể tính tổng phần d) như sau :
4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = 4,2 + (3,5 + 4,5) + 6,8
= 4,2 + 8 + 6,8
= 4,2 + 6,8 + 8
= 11 + 8 = 19.
* Cách tiến hành :
Bài 3: - Nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm.
- Chữa bài : HS đổi vở cho nhau để tự chấm theo hướng dẫn của GV.
Bài 4: - HS đọc đề bài toán, GV vẽ tóm tắt sơ đồ bài toán lên bảng rồi làm bài.
- Chữa bài theo các bước :
+ Tính số mét vải người đó dệt ngày thứ 2.
+ Tính số mét vải người đó dệt ngày thứ 3.
+ Tính số mét vải người đó dệt cả 3 ngày.
* HS nhắc lại cách cộng các STP .
- Về nhà làm BT ở VBT. Bài sau : Trừ hai STP.
- Nhận xét giờ học./.
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
Vân Long
Các hoạt động
Triển khai hoạt động
1 - Bài cũ: (4’).
MT: C.cố nội dung bài đã học.
PP: Động não, hỏi đáp.
2-Bài mới: G.thiệu bài Chuyện...
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. (10’)
MT: Luyện đọc đúng, hiểu.
PP: Đọc cá nhân, nhóm.
Đ D: SGK.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(12’)
MT: Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài.
PP: Hỏi đáp, thảo luận.
Đ D: SGK.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. ( 10’)
MT: Biết đọc diễn cảm, phù hợp với tâm lí nhân vật và nd bài văn
PP: Đọc cá nhân, nhóm.
ĐD: ạn cần luyện đọc.
3. Củng cố -dặn dò : ( 2’).
MT: Liên hệ. Hệ thống bài. Nắm yêu cầu bài sau.
PP: não, truyền đạt.
* - HS1 đọc HTL bài thơ Sắc màu em yêu + nd.
- HS2 đọc HTL bài thơ Bài ca về trái đất + nd.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất