Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.

Các hoạt động
Hoạt động cụ thể


1.Bài cũ:
MT: Ôn lại kiến thức đã học.

Gv chấm VBT Toán của hs - nhận xét.

 2.Bài mới: Giới thiệu bài.

HĐ1 : Luyện tập.
MT: Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số và rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn.
PP: Thực hành.
ĐDDH: SGK.
 Gv nêu MĐ, YC tiết học.

* Hs làm BT 1, 2, 3, 4 ( SGK ) - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho hs.
Bài 3: Tìm độ dài đoạn đường đã đi - > Tìm độ dài đoạn đường còn lại.
Bài 4: Hdẫn hs giải theo các bước:
- Tìm số xăng lấy ra lần sau.
- Tìm số xăng lấy ra cả hai lần.
- Tìm số xăng lúc đầu có trong kho.
* Chấm, chữa bài.
Bài 4: Bài giải:
Lần sau lấy ra số lít xăng là:
32850 : 3 = 10950 ( l )
Cả hai lần lấy ra số lít xăng là:
32850 + 10950 = 43800 ( l )
Lúc đầu trong kho có số lít xăng là:
56200 + 43800 = 100000 ( l )
Đáp số: 100000l xăng.


HĐ 2: Củng cố, dặn dò.
MT: Củng cố kiến thức bài.


- BT củng cố:
Tìm 5 phân số bằng phân số
và có mẫu số bé hơn 100.
( Hs làm và nêu cách làm ).
- Gv nhận xét tiết học, dặn dò hs làm BT ở VBT và chuẩn bị bài sau.





Tập đọc: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY!

Các hoạt động
Hoạt động cụ thể

Bài cũ:
MT: Ôn lại bài đã học.
 4 hs đọc truyện “ Ga-vrốt ngoài chiến luỹ” theo cách phân vai, trả lời câu hỏi về bài học trong SGK.

2. Bài mới: Gthiệu bài tập đọc.
HĐ1: Luyện đọc.
MT: Hs đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
PP: Hỏi đáp, thực hành.
ĐDDH: Sách giáo khoa.
 Gv dùng tranh giới thiệu bài – ghi đề .
- 1 hs đọc toàn bài, cả lớp theo dõi SGK.
- Hs chia đoạn: Gv chốt: 3 đoạn.
- Hs tiếp nối đọc 3 đoạn của bài (3 lần).
+ Lần 1: Gv hướng dẫn hs đọc từ khó, phát âm đúng các tên riêng.
+ Lần 2: Hdẫn hs đọc đúng câu cảm thể hiện thái độ bực tức, phẫn nộ của Ga- li- lê.
+Lần 3: Giúp hs hiểu nghĩa các từ : thiên văn học, tà thuyết, chân lí.
- Hs luyện đọc theo cặp; 1 cặp hs đọc lại bài.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.


HĐ 2: Tìm hiểu bài .
MT: Hs hiểu nội dung của bài.
PP: Hỏi đáp, thảo luận.
ĐDDH: Sách giáo khoa.
 - Hs đọc lướt bài văn, cho biết:
? Ý kiến của Cô- péc- ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ?
? Ga- li- lê viết sách nhằm mục đích gì?
? Vì sao toà án lúc ấy xử phạt ông?
? Lòng dũng cảm của Cô- péc- ních và Ga- li- lê thể hiện ở chỗ nào?
- Hs đọc thầm toàn bài văn, nêu nội dung, gv chốt, ghi bảng: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.



HĐ3: Hdẫn đọc diễn cảm.
MT: Hs biết đọc diễn cảm bài văn .
PP: Thực hành.
ĐDDH: SGK.
 - 3 hs tiếp nối đọc 3 đoạn văn, gv hdẫn hs tìm giọng đọc của bài.
- Gv hướng dẫn hs l. đọc và thi đọc diễn cảm đoạn cuối:
+ Gv đọc mẫu đoạn văn.
+ Hs l. đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp; 2 cặp đọc lại.
+ Hs thi đọc trước lớp - cả lớp và gv nhận xét.


 HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
MT: Củng cố nội dung bài.
 - Hs nêu lại nội dung bài.
- Gv nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc ở nhà , kể lại câu chuyện trên cho người thân.


Chính tả: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH.

Các hoạt động
Hoạt