LỊCH SỬ
Tiết 1 BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh biết Trương Định là tấm gương tiêu biểu của phong trào chống thực dân Pháp xâm lược ở Nam Kì. Do lòng yêu nước, Trương Định đã không theo lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược.
2. Kĩ năng: Rèn học sinh kể lại diễn biến câu chuyện, tập trung thể hiện tâm trạng Trương Định.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước của Trương Định.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4
- Học sinh: SGK và tư liệu về Trương Định
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học

3’
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra SGK + đồ dùng học tập.
- Các tổ báo cáo kết quả kiểm tra


 2. Bài mới:



1’
a. Giới thiệu bài:

- GV nêu

- HS lắng nghe

33’
b. Giảng bài:

Hoạt động lớp


* Hoạt động 1:
* GV treo bản đồ + trình bày nội dung.
- HS quan sát bản đồ
- Theo dõi


* Hoạt động 2:
 * Hiểu bài
- HĐ lớp, nhóm, cá nhân



- Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
- Ngày 1/9/1858



- Năm 1862 xảy ra sự kiện gì?
- Triều đình kí hòa ước cắt 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, …



-> GV nhận xét + giới thiệu thêm về Trương Định




+ Điều gì khiến Trương Định lại băn khoăn, lo nghĩ?
- Trương Định băn khoăn là ông làm quan mà không tuân lệnh vua là mắc tội phản nghịch, bị trừng trị thảm khốc. Nhưng ND thì không muốn giải tán lực lượng.



+ Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì?
- Trước những băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái”.



+ Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
- Để đáp lại lòng tin yêu của ND, Trương Định không tuân lệnh vua, ở lại cùng ND chống giặc Pháp.



-> Các nhóm thảo luận trong 2 phút
- Các nhóm thảo luận -> Nhóm trưởng đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -> HS nhận xét.



-> GV nhận xét + chốt.




-> GV giáo dục học sinh:




- Em học tập được điều gì ở Trương Định?
- HS nêu



- Em có suy nghĩ như thế nào trước việc TĐ quyết tâm ở lại cùng nhân dân?
- HS trả lời

3’
3. Củng cố – dặn dò:
* Xem lại bài
- Chuẩn bị: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi mới đất nước”. Nhận xét tiết học



- HS lắng nghe và thực hiện.