Biểu thức có chứa một chữ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Huyền
Ngày gửi: 14h:48' 12-10-2015
Dung lượng: 296.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Huyền
Ngày gửi: 14h:48' 12-10-2015
Dung lượng: 296.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
lịch báo giảng tuần 4
Thứ (ngày)
Môn
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Thứ Hai
Kỹ thuật
1
4
Khâu thường (T1)
Âm nhạc
2
4
Học hát:Bài Bạn ơi hãy lắng nghe
Toán
3
16
So sánh và xếp thứ tự số tự nhiên
Tập đọc
4
7
Một người chính trực
Đạo đức
5
4
Vượt khó trong học tập (tt)
Thứ Ba
Mỹ thuật
1
4
Vẽ trang trí.Hoạ tiết trang trí dân tộc
Toán
2
17
Luyện tập
LT & C
3
7
Từ ghép và từ láy
Kể chuyện
4
4
Một nhà thơ chân chính
Thể dục
5
7
Đi đều ,vòng phải,vòng trái,đứng lại.TC.
Thứ Tư
Tập đọc
1
8
Tre Việt Nam .(GD BVMT)
Toán
2
18
Yến, tạ,tấn
Tập làm văn
3
7
Cốt truyện
Địa lý
4
8
Hoạt động SX của người dân ở Hoàng Liên Sơn
Khoa học
5
8
Tại sao cần ăn phối hợp ĐĐV &ø đạm TV
Thứ Năm
Toán
1
19
Bảng đơn vị đo khối lượng
Chính tả
2
4
(Nhớ - viết) Truyện cổ nước mình
Khoa học
3
7
Tại sao phải phối hợp nhiều loại thức ăn
Lịch sử
4
7
Nước Aâu Lạc
Thể dục
5
8
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số
Thứ Sáu
Toán
1
20
Giây, thế kỷ
LT& C
2
8
Luyện tập về từ ghép và từ láy
Tập làm văn
3
8
Luyện tập xây dựng cốt truyện
SHL
4
4
Sinh hoạt cuối tuần 4
Thứ hai ngày 06 tháng 09năm 2010
Toán: Tiết 16 SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu: + Giúp HS : Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về: Cách so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.
-. BT cần làm 1(cột 1).2(a,c).3(a)
II. ĐDDH: - Bảng phụ
III. HĐ DH:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: - Y/C HS viết số: 52 367; 256 789
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “ So sánh và xếp thứ tự số tự nhiên”
b. Giảng bài:
* So sánh các số tự nhiên
- Y/C HS so sánh: 100 với 99
- Nhận xét chốt ý: 100 > 99
( Số nào có chữ số nhiều hơn thì số đó lớn hơn. Số có chữ số ít hơn thì số đó bé hơn
- Y/C HS so sánh: 39 895 với 40 986
- Nhận xét chốt ý: 39 895 < 40 986
( Nếu hai số có chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải
- Y/C HS so sánh: 22513 với 22513
- Nhận xét chốt ý: 22513 = 22513
( Nếu hai số có tất cả các cặp số ở cùng hàng đều bằng nhau thì hai số bằng nhau
( Bao giờ cũng so sánh được hai stn…
- Y/C HS đọc dãy số tự nhiên từ bé đến lớn
- Y/C HS xếp theo tự thứ trên tia số
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11........
( Trên tia số: Số ở gần gốc hơn là số bé hơn. Số ở xa gốc hơn là lơn hơn
* Xếp thứ tự các số tự nhiên
- Y/C HS xếp các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại từ lớn đến bé.
7698; 7968; 7896; 7869
( Bao giờ cũng so sánh được các số tự nhiên nên bao giờ cũng xếp được thứ tự các số tự nhiên.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Bài 1/ 22. Gọi HS đọc yêu cầu
- Y/C HS đổi vở kiểm tra đánh giá kết quả
- Bài 2/ 22.(giảm câu b) Gọi HS đọc yêu cầu
- HDHS xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Bài 3/ 22.(giảm
Thứ (ngày)
Môn
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Thứ Hai
Kỹ thuật
1
4
Khâu thường (T1)
Âm nhạc
2
4
Học hát:Bài Bạn ơi hãy lắng nghe
Toán
3
16
So sánh và xếp thứ tự số tự nhiên
Tập đọc
4
7
Một người chính trực
Đạo đức
5
4
Vượt khó trong học tập (tt)
Thứ Ba
Mỹ thuật
1
4
Vẽ trang trí.Hoạ tiết trang trí dân tộc
Toán
2
17
Luyện tập
LT & C
3
7
Từ ghép và từ láy
Kể chuyện
4
4
Một nhà thơ chân chính
Thể dục
5
7
Đi đều ,vòng phải,vòng trái,đứng lại.TC.
Thứ Tư
Tập đọc
1
8
Tre Việt Nam .(GD BVMT)
Toán
2
18
Yến, tạ,tấn
Tập làm văn
3
7
Cốt truyện
Địa lý
4
8
Hoạt động SX của người dân ở Hoàng Liên Sơn
Khoa học
5
8
Tại sao cần ăn phối hợp ĐĐV &ø đạm TV
Thứ Năm
Toán
1
19
Bảng đơn vị đo khối lượng
Chính tả
2
4
(Nhớ - viết) Truyện cổ nước mình
Khoa học
3
7
Tại sao phải phối hợp nhiều loại thức ăn
Lịch sử
4
7
Nước Aâu Lạc
Thể dục
5
8
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số
Thứ Sáu
Toán
1
20
Giây, thế kỷ
LT& C
2
8
Luyện tập về từ ghép và từ láy
Tập làm văn
3
8
Luyện tập xây dựng cốt truyện
SHL
4
4
Sinh hoạt cuối tuần 4
Thứ hai ngày 06 tháng 09năm 2010
Toán: Tiết 16 SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu: + Giúp HS : Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về: Cách so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.
-. BT cần làm 1(cột 1).2(a,c).3(a)
II. ĐDDH: - Bảng phụ
III. HĐ DH:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: - Y/C HS viết số: 52 367; 256 789
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “ So sánh và xếp thứ tự số tự nhiên”
b. Giảng bài:
* So sánh các số tự nhiên
- Y/C HS so sánh: 100 với 99
- Nhận xét chốt ý: 100 > 99
( Số nào có chữ số nhiều hơn thì số đó lớn hơn. Số có chữ số ít hơn thì số đó bé hơn
- Y/C HS so sánh: 39 895 với 40 986
- Nhận xét chốt ý: 39 895 < 40 986
( Nếu hai số có chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải
- Y/C HS so sánh: 22513 với 22513
- Nhận xét chốt ý: 22513 = 22513
( Nếu hai số có tất cả các cặp số ở cùng hàng đều bằng nhau thì hai số bằng nhau
( Bao giờ cũng so sánh được hai stn…
- Y/C HS đọc dãy số tự nhiên từ bé đến lớn
- Y/C HS xếp theo tự thứ trên tia số
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11........
( Trên tia số: Số ở gần gốc hơn là số bé hơn. Số ở xa gốc hơn là lơn hơn
* Xếp thứ tự các số tự nhiên
- Y/C HS xếp các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại từ lớn đến bé.
7698; 7968; 7896; 7869
( Bao giờ cũng so sánh được các số tự nhiên nên bao giờ cũng xếp được thứ tự các số tự nhiên.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Bài 1/ 22. Gọi HS đọc yêu cầu
- Y/C HS đổi vở kiểm tra đánh giá kết quả
- Bài 2/ 22.(giảm câu b) Gọi HS đọc yêu cầu
- HDHS xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Bài 3/ 22.(giảm
 









Các ý kiến mới nhất