TUẦN 7
Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hay phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1, 2, 3
HS: SGK, vở viết
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài tập 3
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài
- GV ghi bảng: 2416 + 5164 = ?
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính kết quả.
- Gọi nhận xét.
- Muốn thử lại phép tính cộng ta làm như thế nào?

- Cho HS thử lại kết quả.
- Cho HS làm bài ý b.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV ghi bảng phép tính:
6 839 - 482 = ?
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính kết quả, nhận xét.
- Muốn thử lại phép tính trừ ta làm như thế nào?

- Cho HS thử lại kết quả.
- Cho HS làm bài ý b.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV viết các biểu thức lên bảng.
- HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết; cách tìm số bị trừ; số trừ
- HS làm bài, chữa bài.
- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu.

- HS lên bảng làm tính.


- Lấy tổng trừ đi 1 số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính đúng.
- HS làm phép tính thử lại.
- HS làm bài.

- HS đọc yêu cầu của bài.


- HS lên bảng đặt tính và tình kết quả.

- Muốn thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng.
- HS làm phép tính thử lại.
- HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.

- HS đọc yêu cầu của bà.i.

- HS nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết.

4. Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức của bài. Nhận xét giờ học.
TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
1. Đọc: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
2. Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ. Mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. TL được CH SGK.
* Kĩ năng sống: Xác định giá trị. Đảm nhận trách nhiêm ( xác định nhiệm vụ của bản thân).
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ bài học. bảng phụ ghi đoạn LĐ.
HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS đọc bài: “Chị em tôi” và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Giới thiệu bài - Ghi bảng:
2. Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc bài.
- GV chia đoạn: Bài chia làm 3 đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn.
- Y/ cầu đọc theo cặp.
- Đọc mẫu toàn bài.
3. Tìm hiểu bài:
- Đứng gác trong đêm trung thu anh chiến sĩ nghĩ tới điều gì?
- Trăng trung thu có gì đẹp?




- Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai sao?
- Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?


- Cuộc sống hiện nay, theo em có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa?

- Em ước mơ đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào?


- Em phải làm gì để ước mơ đó trở thành hiện thực ?
- Nêu nội dung của bài?
4. Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài.

- GV hd HS luyện đọc một đoạn.
- Thi đọc diễn cảm
- GV