PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

TÊN DỰ ÁN DẠY HỌC:
Ứng dụng dạy học liên môn Toán – Địa lý – Giáo dục công dân- Ngữ văn vào giảng dạy bài: “ Biểu đồ”
Toán lớp 7 - tiết 45 - bài 3 chương III.
MỤC TIÊU DẠY HỌC:
1. Kiến thức:
Môn toán 7: Dạng biểu đồ đoạn thẳng hoặc biểu đồ hình cột tương ứng. Mô tả 1 dạng biểu đồ, nhận biết biểu đồ ( dùng trong thực tế đời sống) và nêu được tác dụng của biểu đồ.
Môn Địa lý 8: Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam => Biểu đồ hình 2 biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá.
Môn GDCD 6, 7: Biết yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên. (Bài 7- GDCD 6: Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên.) Bài Biết bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. (Bài 14 GDCD 7: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên)
Môn Ngữ văn 6: Biết sống thân thiện với môi trường. (Ngữ văn 6: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ)
2. Kỹ năng:
Môn toán 7: Hiểu được biểu đồ đoạn thẳng và cách dựng biểu đồ đoạn thẳng. Biết cách dựng biểu đồ hình cột tương ứng với biểu đồ đoạn thẳng.
Môn Địa lý 8: Hiểu được giá trị to lớn của tài nguyên sinh vật Việt Nam. Nâng cao ý thức bảo vệ, giữ gìn và phát huy nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam.
Môn GDCD 6; 7: Biết yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên. Biết bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Môn Ngữ văn 6: Biết sống thân thiện với môi trường.
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, tính sáng tạo, tư duy trong học tập.
III. ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC CỦA DỰ ÁN:
1. Số lượng: 152 em học sinh THCS Quài Tở
2.Khối lớp: Khối 7 (Lớp 7A1,7A2, 7A3, 7A4,7A5)
IV.Ý NGHĨA CỦA DỰ ÁN:
1. Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn dạy học.
- Giúp học sinh vận dụng được tất cả các kiến thức đã học của nhiều môn để tìm hiểu và nắm bắt được một cách dễ dàng toán thống kê vào thực tế.
- Học sinh vận dụng được kiến thức để giải quyết nhiều vấn đề khác trong quá trình học tập( kiến thức về bảo vệ rừng, ngăn chặn nạn chặt phá rừng ở nước ta…).
- Học sinh yêu thích môn học.
2. Ý nghĩa của dự án đối với thực tế.
- Biết một số giải pháp bảo rừng, vinh dự là công nhân nhỏ nước Việt Nam.
- Học sinh có hành động cụ thể, thiết thực để xây dựng và bảo vệ rừng, bảo vệ quê hương thông qua các hành động hàng ngày.
- Phát triển năng lực tư duy, sáng tạo của HS vận dụng vào cuộc sống hàng ngày.
- Tuyên truyền gia đình, người thân và nhân dân có thói quen tốt và hành động bảo vệ rừng, yêu tổ quốc.
V. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU:
1. Tài liệu dạy học.
- SGK, SGV toán 7; địa 6; 8 và GDCD 6; 7. Ngữ văn 6.
- Tư liệu lời cảnh tỉnh của rừng.
- Tư liệu 55 chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.
2. Phương tiện thực hiện.
- Phấn mầu, phấn trắng, thước thẳng, bảng viết.
- Máy chiếu projector, loa.
- Vidieo lời cảnh tỉnh của rừng, vidieo55 chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.
3. Ứng dụng công nghệ thông tin.
- Mạng Internet
- Phần mền Microsoft Office Word 2003, Microsoft Office PowerPoint 2003, phần mềm MindMap.
VI. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ (5`)
Ngoài bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng tần số, người ta còn dùng biểu đồ để cho một hình ảnh cụ thể về giá trị và tần số. làm thế nào để biểu diễn các giá trị của tần số bằng biểu đồ. Để trả lời câu hỏi này cô cùng các em đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Biểu đồ đoạn thẳng ( 16’)

GV xét bảng tần số được lập.
? Đọc nội dung [?1]
? Bài toán cho gì, yêu cầu gì?


? Nghiên cứu [?1] SGK


? Nhắc lại cách dựng biểu đồ đoạn thẳng.