Ngày soạn: 18/08/2012
Tiết 4: Biểu diễn lực
A.Mục tiêu:
-Kiến thức:+Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc
+Nhận biết được lực là mmột đại lượng véc tơ.Biểu diễn được véc tơ lực
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng biểu diễn lực
-Thái độ:Tập trung và yêu thích môn học
B.Chuẩn bị:
-Mỗi nhóm: 1giá thí nghiệm,1 xe lăn,1 miếng sắt,1 nam châm thẳng
C.Tổ chức hoạt động dạy học:
I.Tổ chức:
Ngày dạy
Thứ
Tiết
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng




8A






8B



II.Kiểm tra:(12ph)
Một người đi bộ đều trên đoạn đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s.ở đoạn đường sau dài 1,95 km người đó đi hết 0,5h.Tính vận tốc trung bình của người đó trên cả quãng đường
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph)

GV:Một đầu tàu kéo các toa với một lực 106N chạy theo hướng Bắc-Nam.Làm thế nào để biểu diễn được lực kéo trên?


-Ghi đầu bài


Hoạt động 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc (8ph)

-Cho HS làm TN hình 4.1 và trả lời C1. -Quan sát trạng thái của xe lăn khi buông tay
-Mô tả hình 4.2
-GV:Khi có lực tác dụng có thể gây ra những kết quả nào?
-Tác dụng của lực,ngoài phụ thuộc vào độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
-HS làm TN như hình 4.1(hoạt động nhóm) để biết được nguyên nhân làm xe biến đổi chuyển động và mô tả được hình 4.2
-HS: Tác dụng của lực làm cho vật bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng


Hoạt động 3: Thông báo về đặc điểm của lực và cách biểu diễn lực bằng véc tơ(10’)

-Yêu cầu HS nhắc lại các yếu tố của lực (đã học từ lớp 6)
-GV thông báo:Lực là đại lượng có độ lớn, phương và chiều nên lực là một đại lượng véc tơ
Nhấn mạnh: Hiệu quả tác dụng của lực phụ thuộc vào 3 yếu tố này
-GV thông báo cách biểu diễn véc tơ lực
Nhấn mạnh: Phải thể hiện đủ 3 yếu tố







-GV:Một lực 20N tác dụng lên xe lăn A, chiều từ phải sang trái.Hãy biểu diễn lực này
-HS nêu được các yếu tố của lực: Độ lớn, phương và chiều
-HS nghe và ghi vở: Lực là một đại lượng có độ lớn,phương và chiều gọi là đại lượng véc tơ


-Cách biểu diễn lực: Biểu diễn véc tơ lực bằng một mũi tên có:
+Gốc là điểm mà lực tác dụng lên vật (điểm đặt của lực)
+Phương và chiều là phương và chiều của lực
+Độ dài biểu diễn cường độ của lực theo một tỉ lệ xích cho trước
-Kí hiệu véc tơ lực: F
-HS biểu diễn lực theo yêu cầu của GV


Hoạt động 4: Vận dụng (10ph)

-GV gọi 2 HS lên bảng biểu diễn 2 lực trong câu C2.HS dưới lớp biểu diễn vào vở và nhận xét bài của HS trên bảng
GV hướng dẫn HS trao đổi lấy tỉ lệ xích