Bài 7. Biết ơn thầy giáo, cô giáo

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Dung (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:50' 06-09-2016
Dung lượng: 33.0 KB
Số lượt tải: 62
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Dung (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:50' 06-09-2016
Dung lượng: 33.0 KB
Số lượt tải: 62
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 11
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016.
Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4C
ĐẠO ĐỨC
Bài: Thực hành kĩ năng giữa kì I
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức đã học từ đầu năm
- Biết thực hiện những hành vi đạo đức.
II.Đồ dùng dạy học
-Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học
T/g
Nội dung
Các hoạt động của Giáo viên
Các hoạt động của Học sinh
4-5’
1-2’
4-5’
9-11’
11-12’
2’
1.Kiểm tra
bài cũ:
2.Bài mới.
*HĐ1: Giới
thiệu bài .
*HĐ2:Nêu tên các bài đạo đức đã học
*HĐ 3:.Thảo luận tình
huống
*HĐ 4:Tập
thực hiện
những hành
vi đạo đức
3.Củng cố-
Dặn dò:
-Gọi 1HS nêu phần ghi nhớ của bài học giờ trước
-Nhận xét đánh giá
-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài vào vở
-Gọi HS tiếp nối nhau nêu
-GV nhận xét đánh giá
- Tổ chức cho HS Thảo luận nhóm.
+Nêu tình huống:Nêu các biểu hiện về trung thực trong học tập
+Các em đã trung thực trong học tập chưa?
+Nêu ví dụ về vượt khó trong học tập
+Nêu lợi ích của tiết kiệm tièn của
+Nêu lợi ích của tiết kiệm thời giờ
-KL – chốt lại ý đúng
-Tổ chức làm việc theo nhóm.
-Nhận xét, khen gợi các nhóm.
-Tổ chức HS làm việc theo nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà các em chuẩn bị trước bài giờ sau
-1HS nêu
-HS ở dưới nhận xét
-HS theo dõi và viết đầu bài vào vở
- HS tiếp nối nhau nêu
-Lớp nhận xét
-Chia nhóm và thảo luận. Ghi lại kết quả vào phiếu
-Các HS trong nhóm lần lượt nêu
-Các nhóm dán kết quả.
-Nhận xét bổ xung.
-Thảo luận cặp đôi về tấm gương trung thực trong học tập.
-Đại diện một số cặp kể trước lớp.
-Nhận xét.
-HS theo dõi GV nhận xét giờ học
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016.
Tiết 3: 4B, Tiết 4: 4C
ĐẠO ĐỨC
Bài: Thực hành kĩ năng giữa kì I
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức đã học từ đầu năm
- Biết thực hiện những hành vi đạo đức.
II.Đồ dùng dạy học
-Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học
T/g
Nội dung
Các hoạt động của Giáo viên
Các hoạt động của Học sinh
4-5’
1-2’
4-5’
9-11’
11-12’
2’
1.Kiểm tra
bài cũ:
2.Bài mới.
*HĐ1: Giới
thiệu bài .
*HĐ2:Nêu tên các bài đạo đức đã học
*HĐ 3:.Thảo luận tình
huống
*HĐ 4:Tập
thực hiện
những hành
vi đạo đức
3.Củng cố-
Dặn dò:
-Gọi 1HS nêu phần ghi nhớ của bài học giờ trước
-Nhận xét đánh giá
-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài vào vở
-Gọi HS tiếp nối nhau nêu
-GV nhận xét đánh giá
- Tổ chức cho HS Thảo luận nhóm.
+Nêu tình huống:Nêu các biểu hiện về trung thực trong học tập
+Các em đã trung thực trong học tập chưa?
+Nêu ví dụ về vượt khó trong học tập
+Nêu lợi ích của tiết kiệm tièn của
+Nêu lợi ích của tiết kiệm thời giờ
-KL – chốt lại ý đúng
-Tổ chức làm việc theo nhóm.
-Nhận xét, khen gợi các nhóm.
-Tổ chức HS làm việc theo nhóm.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà các em chuẩn bị trước bài giờ sau
-1HS nêu
-HS ở dưới nhận xét
-HS theo dõi và viết đầu bài vào vở
- HS tiếp nối nhau nêu
-Lớp nhận xét
-Chia nhóm và thảo luận. Ghi lại kết quả vào phiếu
-Các HS trong nhóm lần lượt nêu
-Các nhóm dán kết quả.
-Nhận xét bổ xung.
-Thảo luận cặp đôi về tấm gương trung thực trong học tập.
-Đại diện một số cặp kể trước lớp.
-Nhận xét.
-HS theo dõi GV nhận xét giờ học
 








Các ý kiến mới nhất