TUẦN 7
Tiết 7 Chủ đề: BIẾT ƠN
Ngày soạn: 03/10/2015
Ngày dạy: 05/10/2015
A. Mục tiêu bài học.
1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng hiện hành.
1.1 Về kiến thức: Nêu được thế nào là biết ơn.Ý nghĩa của lòng biết ơn.
1.2. Về kĩ năng:
* Kỹ năng bài dạy:
- Biết nhận xét, đánh giá sự biết ơn ông bà cha mẹ, thầy cô giáo của bản thân, bạn bè xung quanh.
- Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp để thể hiện sự biết ơn trong các tình huống cụ thể.
- Biết thể hiện sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, các anh hùng liệt sĩ, ... của bản thân bằng những việc làm cụ thể.
* Kỹ năng sống:
- Phê phán và đánh giá hành vi của bản thân và người khác về lòng biết ơn.
- Xử lý thông về những hoạt động thể hiện lòng biết ơn.
1.3. Về thái độ:
- Quý trọng những người đã quan tâm, giúp đỡ mình.
- Trân trọng,vủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn.
* Tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.: Về lòng biết ơn của Bác đối với những anh hùng thương binh liệt sĩ, người có công với cách mạng.
2. Những năng lực cần đạt:
- Năng lực tự học, sáng tạo, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, xã hội.
- Năng lực tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước.
- Năng lực giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề xã hội.
3. Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/ bài tập trong chủ đề:
Nội dung
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)

Biết ơn
- Thế nào là biết ơn
- Nêu được những biểu hiện của lòng biết ơn.
- Hiểu được ý nghĩa của việc sống có lòng biết ơn
- Phân biệt được những hành vi thể hiện lòng biết ơn và những hành vi thể hiện sự vô ơn
- Biết sống có lòng biết ơn với những người giúp đỡ mình và những người có công với nước trong cuộc sống hàng ngày, lên án, phê phán những thái độ sống vô ơn

4. Biên soạn hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo các mức độ miêu tả.
Bài tập 1: Đọc truyện: Thư của một học sinh cũ (SGK/14)
Câu hỏi: + Chị Hồng đã có những việc làm và ý định gì để tỏ lòng biết ơn thầy Phan?
+ Vì sao chị Hồng không quên người thầy giáo cũ dù đã hơn hai mươi năm?
Bài tập 2: Quan sát các bức tranh dưới đây.


















Câu hỏi:
1.Quan sát các bức tranh và mô tả các hành vi được thể hiện trong các bức tranh?
2.Viết lời tựa phù hợp với nội dung bức tranh?
3.Trong cuộc sống ta cần biết ơn những đối tượng nào?Vì sao?
Bài tập 3: Đọc câu truyện “ Chuyện của Hoàng” (HS đóng vai đọc truyện)
Cảnh trong gia đình Hoàng.
Mẹ: Đây là tiền tiêu vặt của con, nhớ tiết kiệm con nhé!
Hoàng: Vâng ạ. Mẹ ơi sao bố vẫn chưa về nhỉ?
Bố: Bố về đây con trai, đây là chiếc máy bay cho con như đã hứa.
Hoàng: Ôi con cảm ơn bố!
Bố: Và một que kem tại cửa hàng kem “Nữ hoàng” mà con thích
Hoàng: Ôi con yêu bố, sướng quá!
Cảnh trên đường phố
Bố: Hôm nay con có thích ăn kem “Nữ hoàng” không?
Hoàng: Thưa bố còn gì tuyệt hơn thế nữa.
Bố: Bố cũng thấy tuyệt, vậy hôm nay con có muốn đãi bố không?
Hoàng: Thôi nếu vậy thì con không ăn kem nữa
Bố: Được thôi con trai
Lời kể của Hoàng
Tại sao mình lại làm thế chứ? Đó là cơ hội ngàn vàng để tặng một điều gì đó cho người bố rộng lượng của mình. Bố đã cho mình biết bao nhiêu que kem rồi, còn mình thì chưa mua cho bố một que kem nào hết.
Hoàng: