Tuần 21_Lớp 1 Ngày dạy: 30/ 1 / 2013
Đạo đức: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 2)
I .Mục tiêu: -Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự.
-Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.
-Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày.
Kỹ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác.
GDKNS: Kỹ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. Kỹ năng thể hiện sự tôn trọng và tôn trọng người khác.
II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập BT2
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: (5’)

2.Bài mới: Giới thiệu bài: (2’)
HĐ1: Liên hệ bản thân (10’)
Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ. Hãy kể lại một vài trường hợp cụ thể..
HĐ2: Đóng vai (12’)
- Yêu cầu học sinh thảo luận, đóng vai theo tình huống.







* Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp.
HĐ3: TC “Văn minh, lịch sự” (8’)
-Luật chơi: Người chủ trò đứng trên bảng nói to một câu đề nghị nào đó đối với các bạn trong lớp.
* GV nhận xét , đánh giá .
3/ Củng cố - dặn dò: (3’)
- Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác.
- Nhận xét tiết học.
- Muốn mượn bạn một vật gì em cần nói như thế nào ?



- Học sinh tự liên hệ

- Học sinh thảo luận nhóm đôi và đóng vai theo từng cặp.
TH1: Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật.
TH2: Em muốn hỏi thăm chú công an đường đi đến nhà một người quen.
TH3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút.
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét hành vi, cách ứng xử, cách thể hiện của nhóm bạn.



Ai không thực hiện đúng luật chơi sẽ chịu một hình thức phạt do lớp đề ra.
Học sinh thực hiện trò chơi



-Nêu lại nội dung ghi nhớ