BÀI 4: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (2 tiết)

I.MỤC TIÊU
HS hiểu:
Khi có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.Như thế mới là người dũng cảm, trung thực.
HS biết nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi.
HS có thái độ:
Biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phiếu thảo luận.
Vở bài tập Đạo đức 2
III.TIẾN TRÌNH
TIẾT 1
Khởi động: Hát bài: “ Con voi”
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN




GV yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện.
GV kể chuyện “ Cái bình hoa” với kết cục để mở. GV kể từ đầu đến đoạn “ Ba tháng trôi qua, không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vỡ” thì dừng lại.
GV hỏi:
Nếu Vô-va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?
Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ làm gì sau đó ?
HS thảo luận nhóm và phán đoán phần kết.
Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả.
GV hỏi: “ Các em thích đoạn kết của nhóm nào hơn ? Vì sao ?”
GV kể đoạn cuối câu chuyện.
GV phát phiếu câu hỏi cho các nhóm:
Qua câu chuyện, em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi ?
Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
GV kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng có khi mắc lỗi, nhất là với các em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH





Nhận xét, đánh giá các hành vi, ý kiến và thái độ của mình :
HS mở VBT Đạo đức, làm bài tập 2 trang 23.
HS nhận xét, đánh giá các hành vi trong các ý kiến:
Người biết nhận lỗi là người dũng cảm.
Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi, không cần nhận lỗi.
Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi.
Cần nhận lỗi cả khi mọi người không biết mình có lỗi.
đ. Cần xin lỗi khi mắc lỗi với bạn bè và em bé.
e. Chỉ cần xin lỗi những người quen biết.




GV tổng kết những nhận xét của HS và kết luận:
Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.