TUẦN 5
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm2015
Tiêt 1: 4D
Tiết 2: 4C
Tiết 3: 4B ĐẠO ĐỨC
Tiết 4: 4A TIẾT 5: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN ( Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học xong bài này, giúp HS có khả năng: bày tỏ ý kiến của mình.
2. Kỹ năng: - Nhận thức được các em có quyền có ý kiến,có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường.
3. Thái độ: Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ.
HS: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tg
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

5’






11’

























12’
























11’














1’
A. Kiểm tra bài cũ:



B.Bài mới:
1.Giải quyết tình huống:
- Nhận thức được các em có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
















2. Trả lời câu hỏi.
Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường.















3. Bày tỏ thái độ.
Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.










C. Củng cố- Dặn dò

- Gọi 3 HS trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu một số khó khăn mà em gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó?


- Nêu ghi nhớ của bài.
- Giới thiệu bài và ghi đề.
Tình huống:
Nhà bạn Tâm đang rất khó khăn Bố Tâm nghiện rượu, mẹ phải đi làm xa. Hôm đó bố bắt Tâm phải nghỉ học và không cho em được nói bất kỉ điều gì. Theo em bố Tâm làm đúng hay sai? Vì sao?
Điều gì sẽ xày ra nếu như các em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến em/
- Tổng hợp các ý kiến của HS, và kết luận: Khi không được nêu ý kiến về những việc có liên quan đến mình có thể các em sẽ phải làm những việc không đúng, không phù hợp.
- Vậy đối với những việc có liên quan đến mình, các em có quyền gì?
KL: Các em có quyền bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến trẻ em.


- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm bàn thảo luận các tình huống sau:
KL: Những việc diễn ra xung quanh môi trường các em sống, chỗ các em sinh hoạt, hoạt động vui chơi, học tập...các em có quyền nêu ý kiến thẳng thẳn, chia sẻ những mong muốn của mình.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân các nội dung sau:
1. Trẻ em có quyền có ý kiến riêng về các vấn đề có liên quan đến trẻ em.
2. Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
3. Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em.
4. Mọi trẻ em đều được đưa ý kiến và ý kiến đó đều phải được thực hiện.
.

- GV yêu cầu HS trình bày ý kiến, gọi bạn khác nhận xét bổ sung.
KL:Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về việc có liên quan đến mình nhưng cũng phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác.
Không phải mọi ý kiến của trẻ đều được đồng ý nếu nó không phù hợp.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK/9.
HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học. Liên hệ
Về nhà học bài.

- 3 HS trả lời câu hỏi.

- HS khác nhận xét.





- HS nhắc lại đề bài.

- Lắng nghe tình huống thảo luận theo nhóm đôi.


- Kết quả thảo luận đúng như sau:
Như thế là sai, vì việc học tập của Tâm, bạn phải được biết và tham gia ý kiến. Hơn nữa việc đi học là quyền của Tâm