I. Mục tiêu:
1) Kiến thức: - HS hiểu được cơ sở của việc đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn.
2) Kỹ năng: - Có kĩ năng đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn.
- Vận dụng phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức.
3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, ý thức học tập.
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, thước thẳng.
HS: SGK, xem trước bài §6.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A1………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) GV nhắc lại một số kiến thức cần nhớ.
3.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (8’)
-GV: Cho HS chứng minh như trong SGK.
-GV: Giới thiệu thế nào là phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn. GV làm mẫu VD1 câu a; HS làm câu b.

-GV: Giới thiệu công dụng của việc đưa thừa số ra ngoài dấu căn trong việc rút gọn biểu thức.
Hoạt động 2: (10’)
-GV: Hướng dẫn và cho 2 HS lên bảng thực hiện.


-GV: Giới thiệu phần.

-HS: Chứng minh.

-HS: Chú ý theo dõi và làm câu b.



-HS: Làm VD2




-HS: Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
-HS: Chú ý.
1. Đưa thừa số ra ngoài dấu căn:
?1: Với a
0; b
0 ta có:

(vì a
0)
Phép biến đổi trên được gọi là phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
VD1: a)

b)

VD2: Rút gọn biểu thức:

=

=
=


?2: Rút gọn biểu thức
a)
=

=

b)

=

=


HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

tổng quát như SGK
-GV: Thực hiện chậm VD3 cho HS theo dõi.



-GV: Hướng dẫn HS về nhà làm ?3.

Hoạt động 3: (10’)

-GV: Giới thiệu hai công thiức như trong SGK.

-GV: Thực hiện hai câu a và b. chú ý câu b HS dễ bị sai dấu.






Hoạt động 4: (10’)
-GV: Cho HS thảo luận.

-HS: Chú ý.




-HS: Về nhà làm ?3




-HS: Chú ý theo dõi.


-HS: Chú ý theo dõi.









-HS: Thảo luận.
Tổng quát: (SGK)
VD3: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn

a)
, x
0, y
0

=
(vì x
0, y
0)
b)
, x
0, y < 0

=

(vì x
0, y < 0 )
?3: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn
a)
b)


2. Đưa thừa số vào trong dấu căn
A
0; B
0: A

A < 0; B
0: A

VD 4: Đưa thừa số vào trong dấu căn
a)

b)

c)
, a
0
Ta có:
=

d)
, ab
0
Ta có:
=

=

4: Đưa thừa số vào trong dấu căn
a) 3
b) 1,2
=



4. Củng cố: (2’)
- GV nhắc lại các công thức đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải, làm các bài tập 44,45,46.
6. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………