Chương I. §6. Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: TRẦN TÔNG TRẠCH
Ngày gửi: 20h:44' 17-09-2015
Dung lượng: 160.0 KB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: TRẦN TÔNG TRẠCH
Ngày gửi: 20h:44' 17-09-2015
Dung lượng: 160.0 KB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn
Ngày giảng
Tiết 9: Luyện tập
I . Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức về phép biển đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai và các ứng dụng của nó
HS thực hiện thành thạo hai phép biến đổi
Có kỹ năng phối hợp và sử dụng hai phép biến đổi đẻ làm các bài tập rút gọn, so sánh, giải PT
II . Phương tiện : GV Lựa chọn dạng bài tập
HS làm bài tập được giao, học và ghi nhớ hai phép biến đổi
III . Tiến trình lên lớp:
ổn định :
Kiểm tra
3) Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa bài tập
? Để rút gọn biểu thức trên ta làm ntn ?
GV gọi 2 HS lên chữa
GV nhận xét bổ xung
Lưu ý hs cách cộng trừ các căn thức đồng dạng
GV gọi HS khác lên bảng làm bài tập 45
GV nhận xét bổ xung
Lưu ý hs khi so sánh nên đưa thừa số vào trong dấu căn rồi so sánh
HS đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS 1 câu a
HS 2 câu c
HS khác cùng làm và nhận xét
HS 3 câu b,c
Cả lớp cùng làm và nhận xét
HS nghe hiểu
Bài tập 58 (sbt/ 12) Rút gọn biểu thức
a)
c) Với a ( 0
Bài tập 45 ( sgk /27) So sánh
b)
c) và
;
Vậy <
Hoạt động 2: Luyện tập
? Nêu yêu cầu của bài tập ?
? Muốn rút gọn biểu thức trên ta vận dụng kiến thức nào ?
GV gọi HS lên thực hiện
GV nhận xét bổ xung – nhấn mạnh cách rút gọn biểu thức là biến đổi biểu thức dưới dấu căn về đồng dạng.
? Rút gọn biểu thức trên thực hiện ntn ?
GV hướng dẫn HS làm
? Nêu cách tìm x trong biểu thức trên ?
GV yêu cầu HS thực hiện
GV nhận xét sửa sai
HS đọc đề bài
HS nêu yêu cầu
HS đưa thừa số ra ngoài dấu căn
1 HS thực hiện
HS khác cùng làm và nhận xét
HS khai phương 1 thương , dùng HĐT ; đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS trả lời đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS thực hiện trên bảng
HS khác cùng làm và nhận xét
Rút gọn biểu thức
Bài tập 46 (sgk /27 )
b)
Bài tập 47 (sgk /27)
a) Với x ( 0; y ( 0; x ( y
Bài tập 65 (sbt/ 13) Tìm x biết
a)
d)
4) Củng cố
? Các dạng bài tập đã chữa ? kiến thức áp dụng ?
GV khái quát : So sánh: Đưa thừa số ra ngoài hoặc vào trong dấu căn
Rút gọn biểu thức: dùng HĐT, khai phương 1 tích , 1 thương
Giải PT (BPT) biến đổi đưa thừa số ra ngoài dấu căn
5. Hướng dẫn về nhà
Ôn và học thuộc hai phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai
Làm các bài tập 45; 47 (Sgk/27) 58; 59 (sbt/12). Đọc trước bài 7
IV. Đánh giá
5
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 8 : Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
I . Mục tiêu:
HS biết cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu
Bước đầu biết
Ngày giảng
Tiết 9: Luyện tập
I . Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức về phép biển đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai và các ứng dụng của nó
HS thực hiện thành thạo hai phép biến đổi
Có kỹ năng phối hợp và sử dụng hai phép biến đổi đẻ làm các bài tập rút gọn, so sánh, giải PT
II . Phương tiện : GV Lựa chọn dạng bài tập
HS làm bài tập được giao, học và ghi nhớ hai phép biến đổi
III . Tiến trình lên lớp:
ổn định :
Kiểm tra
3) Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa bài tập
? Để rút gọn biểu thức trên ta làm ntn ?
GV gọi 2 HS lên chữa
GV nhận xét bổ xung
Lưu ý hs cách cộng trừ các căn thức đồng dạng
GV gọi HS khác lên bảng làm bài tập 45
GV nhận xét bổ xung
Lưu ý hs khi so sánh nên đưa thừa số vào trong dấu căn rồi so sánh
HS đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS 1 câu a
HS 2 câu c
HS khác cùng làm và nhận xét
HS 3 câu b,c
Cả lớp cùng làm và nhận xét
HS nghe hiểu
Bài tập 58 (sbt/ 12) Rút gọn biểu thức
a)
c) Với a ( 0
Bài tập 45 ( sgk /27) So sánh
b)
c) và
;
Vậy <
Hoạt động 2: Luyện tập
? Nêu yêu cầu của bài tập ?
? Muốn rút gọn biểu thức trên ta vận dụng kiến thức nào ?
GV gọi HS lên thực hiện
GV nhận xét bổ xung – nhấn mạnh cách rút gọn biểu thức là biến đổi biểu thức dưới dấu căn về đồng dạng.
? Rút gọn biểu thức trên thực hiện ntn ?
GV hướng dẫn HS làm
? Nêu cách tìm x trong biểu thức trên ?
GV yêu cầu HS thực hiện
GV nhận xét sửa sai
HS đọc đề bài
HS nêu yêu cầu
HS đưa thừa số ra ngoài dấu căn
1 HS thực hiện
HS khác cùng làm và nhận xét
HS khai phương 1 thương , dùng HĐT ; đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS trả lời đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS thực hiện trên bảng
HS khác cùng làm và nhận xét
Rút gọn biểu thức
Bài tập 46 (sgk /27 )
b)
Bài tập 47 (sgk /27)
a) Với x ( 0; y ( 0; x ( y
Bài tập 65 (sbt/ 13) Tìm x biết
a)
d)
4) Củng cố
? Các dạng bài tập đã chữa ? kiến thức áp dụng ?
GV khái quát : So sánh: Đưa thừa số ra ngoài hoặc vào trong dấu căn
Rút gọn biểu thức: dùng HĐT, khai phương 1 tích , 1 thương
Giải PT (BPT) biến đổi đưa thừa số ra ngoài dấu căn
5. Hướng dẫn về nhà
Ôn và học thuộc hai phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai
Làm các bài tập 45; 47 (Sgk/27) 58; 59 (sbt/12). Đọc trước bài 7
IV. Đánh giá
5
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 8 : Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
I . Mục tiêu:
HS biết cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu
Bước đầu biết
 








Các ý kiến mới nhất