TRƯỜNG THCS
TỔ: KHTN – CN – TD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độclập-Tự do-Hạnhphúc

BIÊN BẢN GÓP Ý, ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY
I.Thời gian, địa điểm, thành phần:
1.Thời gian: 13 giờ, ngày 05/11/2022
2. Địa điểm: Phòng thực hành môn sinh học.
3. Thành phần:
- Mai Thị Mỹ Tuyết – tổ trưởng
- Xâm Mun Yến Minh – thư ký
- Toàn bộ giáo viên trong tổ KHTN – CN - TD.
II. Nội dung:
1.Đ/c Tưởng Thị Linh thông qua kế hoạch bài dạy.
Tên bài dạy: Bài 28 – Trao đổi khí ở sinh vật
-Tiết dạy đã được thực hiện đúng theo kế hoạch.
- Giáo viên trong tổ tham gia dự giờ và đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch bài dạy
để hoàn thiện hơn.
- Học sinh có thái độ tích cực trong tiết học theo hình thức trực tiếp.
- Qua dự giờ, nhìn chung giáo viên trong tổ đã góp ý xây dựng nội dung giảng dạy
(triển khai) phù hợp với mục tiêu của bài, phù hợp với đối tượng học sinh.
2. Giáo viên (tổ viên) đánh giá kế hoạch bài dạy:
a. Ưuđiểm:
- Sử dụng phương tiện phù hợp (máy laptop, powerpoint…) và tạo được sự hứng
thú học tập, học sinh học tích cực trong giờ học.
- Nội dung bài dạy phù hợp, giúp học sinh biết được sự trao đổi khí ở động vật.

- Phương pháp thực hiện rõ ràng nhằm giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự trao đổi khí
ở động vật.
-Có ý tưởng sáng tạo trong việc thiết kế kế hoạch bài dạy ( powerpoint), kế hoạch
bài dạy thể hiện đầy đủ các nội dung trong một tiết dạy trực tiếp.
b. Hạn chế
- Giáo viên chưa phân bố thời gian phù hợp giữa các nội dung.
- Chưa phát huy được sự tích cực của học sinh trong hoạt động cá nhân (vì một số
học sinh ý thức học tập còn chưa cao)
- Chưa quán xuyến được học sinh trong giờ dạy (vì khi thực hiện nhóm một số học
sinh chưa tập trung làm bài).
3. Ý kiến (kiến nghị) biện pháp khắc phục:
Giáo viên cần tổ chức dạy học theo phương pháp phát triển tư duy và định hướng
phát triển năng lực của học sinh khác nhau trong môn Sinh học.
Biên bản kết thúc vào 14 giờ 30 phút cùng ngày.
EaHiu, ngày 05 tháng 11 năm 2022
Tổ trưởng

Thư ký

TRƯỜNG THCS EA HIU
TỔ: KHTN – CN – TD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độclập-Tự do-Hạnhphúc

BIÊN BẢN GÓP Ý, ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY
I.Thời gian, địa điểm, thành phần:
1.Thời gian: 1 giờ 30, ngày 05/11/2022
2. Địa điểm: Phòng thực hành môn sinh học.
3. Thành phần:
- Mai Thị Mỹ Tuyết – tổ trưởng
- Xâm Mun Yến Minh – thư ký
- Toàn bộ giáo viên trong tổ KHTN – CN - TD.
II. Nội dung:
1.Đ/c Tưởng Thị Linh thông qua kế hoạch bài dạy.
Tên bài dạy: Bài thể dục – Chạy ngắn – Chạy bền.
-Tiết dạy đã được thực hiện đúng theo kế hoạch.
- Giáo viên trong tổ tham gia dự giờ và đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch bài dạy
để hoàn thiện hơn.
- Học sinh có thái độ tích cực trong tiết học theo hình thức trực tiếp.
- Qua dự giờ, nhìn chung giáo viên trong tổ đã góp ý xây dựng nội dung giảng dạy
(triển khai) phù hợp với mục tiêu của bài, phù hợp với đối tượng học sinh.
2. Giáo viên (tổ viên) đánh giá kế hoạch bài dạy:
a. Ưuđiểm:
- Tạo được sự hứng thú học tập, học sinh học tích cực trong giờ học.
- Nội dung bài dạy phù hợp, giúp học sinh biết được sự trao đổi khí ở động vật.
- Các động tác thực hiện rõ ràng nhằm giúp học sinh hiểu rõ hơn về cách chạy
ngắn , chạy bền.

-Có ý tưởng sáng tạo trong việc dạy học, kế hoạch bài dạy thể hiện đầy đủ các nội
dung trong một tiết dạy trực tiếp.
b. Hạnchế
- Giáo viên chưa phân bố thời gian phù hợp giữa các nội dung.
- Chưa phát huy được sự tích cực của học sinh trong hoạt động cá nhân (vì một số
học sinh chưa chú ý các động tác mẫu mà giáo viên hướng dẫn)
- Chưa quán xuyến được học sinh trong giờ dạy (vì một số học sinh không tập
trung chú ý trong khi thực hành).
3. Ý kiến (kiến nghị) biện pháp khắc phục:
Giáo viên cần tổ chức dạy học theo phương pháp phát triển tư duy và định hướng
phát triển năng lực của học sinh khác nhau trong môn Thể dục.
Biên bản kết thúc vào 15 giờ 30 phút cùng ngày.
EaHiu, ngày 05 tháng 11 năm 2022
Tổ trưởng

Thư ký