PHIÊÚ MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN


Tên hồ sơ dạy học:Dự Án và Giáo án dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 46 văn bản: ĐỒNG CHÍ của Chính Hữu
Mục tiêu dạy học:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được nội dung nghệ thuật của bài thơ.
- Hiểu được vẻ đẹp của hình tượng anh bộ đội được khắc họa trong bài thơ, đồng thời thể hiện tình cảm chân thành của nhưngx người bạn người đòng chí đồng đội trong kháng chiến chống Pháp
- Thấy được sự sáng tạo của nhà thơ trong việc sử dụng hình ảnh khơi gợi liên tưởng, kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện phân tích được các yếu tố miêu tả tự sự và biểu cảm trong bài thơ.
- Liên hệ để thấy được tình bạn thân thiết trong cuộc sống và sự chia sẻ những nỗi niềm của nhau trong cuộc sống
3. Thái độ:
Học sinh biết kính trọng và có lòng biết ơn. Đặc biệt là sự biết ơn những người đã hy sinh cho tổ quốc là tình yêu quê hương đất nước.
4. Giáo dục:
- Học sinh biết trân trọng quá khứ và những kỷ niệm đã qua.
- Có thái độ hành vi ứng xử với những người lính đặc bịêt là người thân đã và đang ngày đêm canh giữ bầu trời của tổ quốc.
- Bài học cần đạt được, học sinh phải có nhận thức và từ đó có những biểu hiện có lễ độ và sự biết ơn thông qua bài học.
- Tích hợp các liên môn:
+ Môn Tiếng việt : Các biện pháp tu từ, ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ, nghĩa của từ
+ Môn tập làm văn: Phương thức biểu đạt, tự sự, miêu tả, biểu cảm.văn nghị luận cách lập luận
+ Môn lịch sử: Thời gian đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp
+ Môn giáo dục công dân: Yêu thương lễ độ, biết ơn , đức hy sinh
+ Môn nếp sống văn minh thanh lịch: Ứng xử với khu di tích lịch sử và ứng xử với bạn bè trong nhà trường và ngoài xã hội
+Môn Mĩ Thuật vẽ chân dung người lính và sơ đồ tư duy khái quát bài học
+ Môn Âm Nhạc học sinh hát bài hát “Đồng Chí’
3.Đối tượng dạy học của bài:
Học sinh lớp 9b ,số lượng 28 em. Mặc dù là học sinh cuối cấp nhưng do các em là học sinh vùng nông thôn nên khả năng cảm thụ văn học còn chưa cao. Hơn nũa là lớp nhiều học sinh trung bình nên khi vận dụng những phương pháp dạy học phù hợp để phát triển được năng lực của từng đối tượng nhằm nâng cao năng lực cảm thụ của các em.
4. Ý nghĩa của bài học:
Trong bài dạy này ngoài việc cung cấp kiến thức cơ bản theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Ngoài ra tôi còn phải vận dụng việc tích hợp các liên môn để học sinh nhận biết và có những thái độ hành vi đúng đắn trong quá trình nhận thức biết tôn trọng giá trị lịch sử của dân tộc những người đã hy sinh cho độc lập tự do của dân tộc . Đặc biệt là tình bạn trong kháng chiến họ gắn bó chia sẻ với nhau đẻ chiến thắng kẻ thù sâm lược. Từ đó các em có những cảm nhận, nhận thức rồi từ đó có những hành vi ứng xử với mọi người trong tập thể và xã hội đặc biệt là biết trân trọng những người lính đã hy sinh và những anh lính trẻ đang ngày đêm canh giữ bảo vệ tổ quốc. Hơn nữa tôi còn bồi dưỡng cho các em tình yêu quê hương, đất nước. như vậy sẽ giúp các em yêu quý môn văn hơn từ đó nâng cao năng lực cảm thụ ngữ văn của các em.
5. Thiết bị dạy học:
Ngoài việc chuẩn bị kiến thức phương pháp dạy học xây dựng giáo án cho bài dạy tôi còn sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin là máy chiếu phục phụ cho việc bổ sung các hình ảnh ,các đoạn thơ để học sinh để cho các em nhận biết được luôn trong thực tế cuộc sống để phát huy được tích tích cực của các em. Đặc biệt ứng dụng CNTT sẽ giúp các em tự đánh giá nhận xét mình và các bạn từ đó sẽ rút kinh nghiệm cho mình và cho bạn thông qua việc hoạt động nhóm.
Qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học mới giúp các em làm việc hiệu quả hơn . .Như vậy ứng dụng CNTT sẽ hỗ trợ rất tốt trong việc giảng dạy.
6. Hoạt động dạy họcvà tiến trình dạy học
-Bài dạy đảm bảo đúng đủ kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng
-Nội dung bài dạy theo các hoạt động dạy học được trình bày đúng đủ các bước lên lớp mà giáo án đã chuẩn bị.
Bằng các phương pháp và các kĩ thuật dạy học tôi vận dụng và áp dụng