Trường: THPT Phạm Hùng Họ và tên Gsh: Mai Phước Lộc
Lớp: 11C14 Mã số SV: B1200600
Môn: Hóa 11 Ngành Học: Sư Phạm hóa học
Tiết thứ: 3 Họ tên GVHD: Nguyễn Ngọc Yên Hà
Ngày: 23 tháng 02 năm 2016
Bài 35
BENZEN VÀ ĐỒNG ĐẲNG.
MỘT SỐ HIĐROCACBON THƠM KHÁC(tt)
I. Chuẩn kiến thức và kỹ năng
1) Kiến thức
Hs biết được :
− Định nghĩa, công thức chung, đặc điểm cấu tạo, đồng phân, danh pháp.
− Tính chất vật lí : Quy luật biến đổi nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi của các chất trong dãy đồng đẳng benzen.
− Tính chất hoá học : Phản ứng thế (quy tắc thế), phản ứng cộng vào vòng benzen ; Phản ứng thế và oxi hoá mạch nhánh.
Hs hiểu được: Sự liên quan của cấu trúc phân tử và tính chất hóa học của benzen.
Hs vận dụng: Quy tắc thế ở nhân benzen để viết phương trình phản ứng điều chế các dẫn xuất của benzen.
2) Kĩ năng
− Viết được công thức cấu tạo của benzen và một số chất trong dãy đồng đẳng.
− Viết được các phương trình hoá học biểu diễn tính chất hoá học của benzen, vận dụng quy tắc thế để dự đoán sản phẩm phản ứng.
− Xác định công thức phân tử, viết công thức cấu tạo và gọi tên.
− Tính khối lượng benzen, toluen tham gia phản ứng hoặc thành phần phần trăm về khối lượng của chất trong hỗn hợp.
II. Trọng tâm
− Cấu trúc phân tử của benzen và một số chất trong dãy đồng đẳng.
− Tính chất hoá học benzen và toluen.
III. Chuẩn bị
1) Đồ dùng dạy học
- Mô hình lắp ghép để minh họa công thức cấu tạo của benzen.
- Dụng cụ và hóa chất thí nghiệm toluen tác dụng với kali penmanganat.
2) Phương pháp dạy học
- Đàm thoại nêu vấn đề, thuyết trình, trực quan.
IV. Tổ chức hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra kiến thức cũ
Gv: -Viết các đồng phân C8H10 và tên thay thế.
- Viết phương trình phản ứng thế của Br2 với benzen, toluen.
- Phản ứng nhân biết benzen.
Hs: viết phương trình phản ứng và gọi tên.
3. Tiến trình bài giảng
* Hoạt động vào bài:
Ở tiết trước chúng ta đã được học về công thức cấu tạo, cách gọi tên, tính chất vật lí, và tính chất hóa học phần phản ứng công của benzen và toluen. Hôm nay chúng ta sẽ đi tiếp phần tính chất hóa học, ứng dụng của benzen, toluen cũng như tìm hiểu thêm về một hidrocacbon thơm khác là stiren.
Thời Gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bảng








Hoạt Động 3(20’)



















































Hoạt
động 4:
(15’)











*tìm hiểu tính chất hóa học tiếp theo.

* Tìm hiểu phản ứng cộng
- Phản ứng cộng hidro
Gv gợi ý hs viết phương trình hóa học và lưu ý học sinh về điều kiện của phản ứng


Phản ứng cộng clo
- Gv hướng dẫn cho hs viết phương trình phản ứng - Lưu ý hs: đây là phản ứng dùng để điều chế thuốc trừ sâu 666





* Tìm hiểu tính oxi hóa
- Phản ứng oxi hóa không hoàn toàn
Gv tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn Gv hướng dẫn hs viết phương trình phản ứng


- Phản ứng oxi hóa hoàn toàn
Gv yêu cầu hs viết pthh đốt cháy benzen giống ankan, anken, ankin
GV: qua phương trình trên các em thấy
𝑛
𝐶𝑂
2
𝑛
𝐻
2
𝑂


- Từ những tính chất hóa học trên GV hướng dẫn HS rút ra nhận xét chung

Tìm hiểu về hiđrocacbon thơm khác
* cấu tạo
GV nêu câu hỏi: Stiren có CTPT: C8H8 và có một vòng benzen, hãy viết CTCT của stiren










* Tính chất vật lí
Gv: yêu cầu hs nghiên cứu sgk để biết về tính chất vật lí của stiren


* Tính chất hóa học
GV: Em hãy so sánh cấu tạo phân tử của stiren với các hidrocacbon đã học.Từ đó nhận xét về tính chất hóa học của stiren


- Phản ứng cộng
GV hướng dẫn hs dự đoán hiện tượng thí