Bài 27. Bến quê

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hảo
Ngày gửi: 22h:59' 03-12-2015
Dung lượng: 45.0 KB
Số lượt tải: 66
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hảo
Ngày gửi: 22h:59' 03-12-2015
Dung lượng: 45.0 KB
Số lượt tải: 66
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:16/3/2014
Ngày dạy:
Tiết 137: Hướng dẫn đọc thêm: Bến quê (Tiếp theo)
-Nguyễn Minh Châu -
A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản:
-Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người từng trải.
-Tình yêu thiết tha cuộc sống nơi quê hương trong những ngày cuối cùng của cuộc đời một con người.
- Sự kết hợp tự sự với miêu tả và biểu cảm trong một cốt truyện giàu yếu tố tâm lí là nét nổi bật trong truyện ngắn này.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, Máy chiếu.
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
? Nêu tình huống truyện?
3. Bài mới:
? Qua khung cửa sổ, Nhĩ có những quan sát, cảm nhận gì về thiên nhiên?
? Cảnh vật được miêu tả theo trình tự nào? Nhận xét nghệ thuật miêu tả của tác giả?
? Trong cảm nhận của anh đó là cảnh như thế nào?
Anh quan sát thấy điều gì, nói gì, nghĩ gì về vợ?
Chỉ ra cái hay trong phép so sánh?
Qua đó em thấy Nhĩ có cảm nhận về vợ và gia đình như thế nào?
Khi nhận ra vẻ đẹp của bãi bồi bên kia sông trong Nhĩ bừng lên khao khát gì?
Vì sao anh lại có khao khát đó?
Giáo viên sử dụng 1 bài tập trắc nghiệm để khai thác học sinh rút ra nhận xét.
Để thực hiện khao khát đó, Nhĩ đã làm gì? Điều đó có thực hiện được không?
Từ đây anh đã suy nghĩ gì về cuộc đời mỗi con người?
- Giaó viên đưa ra tình huống giả định.
Giáo viên dẫn vào hành động của Nhĩ ở cuối truyện.
Theo hành động của Nhĩ có ý nghĩa gì?
Có ý kiến cho rằng đó là hành động có ý nghĩa thức tỉnh. Theo em điều thức đó là gì?
Thảo luận nhóm( 3 phút)
H.s các nhóm trả lời, nhận xét -> GV chốt
Giáo viên tổng kết NT, nội dung phần 2.
Nhận xét về thành công trong nghệ thuật của truyện?
Nêu ý nghĩa của văn bản?
GV hướng dẫn học sinh làm việc độc lập.
Thảo luận bàn, cá nhân phát biểu, Gv kết luận.
GV huwongs dân xh.sinh làm việc độc lập.
I. Hướng dẫn tiếp xúc văn bản:
II. Hướng dẫn tìm hiểu văn bản:
1. Tình huống truyện:
2. Cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ:
a. Cảm nhận về thiên nhiên:
-Những chùm hoa bằng lăng cuối mùa thưa thớtậm sắc hơn, tím thẫm như bóng tối.
- Con sông Hồng màu đỏ nhạt như rộng thêm ra.
-Bãi bồi bên kia sông phô màu vàng thau xen màu xanh non…thân thuộc quá như da thịt, hơi thở của đất đai màu mỡ.
->Cảnh vật được tả từ gần đến xa, từ ngữ gợi tả, phép so sánh.
=>Cảnh vật quen, gần gũi, mới mẻ, biểu tượng cho vẻ đẹp của quê hương xứ sở.
b. Cảm nhận về người vợ
- Lần đầu tiên thấy vợ mặc áo vá, nh
Ngày dạy:
Tiết 137: Hướng dẫn đọc thêm: Bến quê (Tiếp theo)
-Nguyễn Minh Châu -
A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản:
-Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người từng trải.
-Tình yêu thiết tha cuộc sống nơi quê hương trong những ngày cuối cùng của cuộc đời một con người.
- Sự kết hợp tự sự với miêu tả và biểu cảm trong một cốt truyện giàu yếu tố tâm lí là nét nổi bật trong truyện ngắn này.
B. Chuẩn bị:
- Giáo án, Máy chiếu.
C. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
? Nêu tình huống truyện?
3. Bài mới:
? Qua khung cửa sổ, Nhĩ có những quan sát, cảm nhận gì về thiên nhiên?
? Cảnh vật được miêu tả theo trình tự nào? Nhận xét nghệ thuật miêu tả của tác giả?
? Trong cảm nhận của anh đó là cảnh như thế nào?
Anh quan sát thấy điều gì, nói gì, nghĩ gì về vợ?
Chỉ ra cái hay trong phép so sánh?
Qua đó em thấy Nhĩ có cảm nhận về vợ và gia đình như thế nào?
Khi nhận ra vẻ đẹp của bãi bồi bên kia sông trong Nhĩ bừng lên khao khát gì?
Vì sao anh lại có khao khát đó?
Giáo viên sử dụng 1 bài tập trắc nghiệm để khai thác học sinh rút ra nhận xét.
Để thực hiện khao khát đó, Nhĩ đã làm gì? Điều đó có thực hiện được không?
Từ đây anh đã suy nghĩ gì về cuộc đời mỗi con người?
- Giaó viên đưa ra tình huống giả định.
Giáo viên dẫn vào hành động của Nhĩ ở cuối truyện.
Theo hành động của Nhĩ có ý nghĩa gì?
Có ý kiến cho rằng đó là hành động có ý nghĩa thức tỉnh. Theo em điều thức đó là gì?
Thảo luận nhóm( 3 phút)
H.s các nhóm trả lời, nhận xét -> GV chốt
Giáo viên tổng kết NT, nội dung phần 2.
Nhận xét về thành công trong nghệ thuật của truyện?
Nêu ý nghĩa của văn bản?
GV hướng dẫn học sinh làm việc độc lập.
Thảo luận bàn, cá nhân phát biểu, Gv kết luận.
GV huwongs dân xh.sinh làm việc độc lập.
I. Hướng dẫn tiếp xúc văn bản:
II. Hướng dẫn tìm hiểu văn bản:
1. Tình huống truyện:
2. Cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ:
a. Cảm nhận về thiên nhiên:
-Những chùm hoa bằng lăng cuối mùa thưa thớtậm sắc hơn, tím thẫm như bóng tối.
- Con sông Hồng màu đỏ nhạt như rộng thêm ra.
-Bãi bồi bên kia sông phô màu vàng thau xen màu xanh non…thân thuộc quá như da thịt, hơi thở của đất đai màu mỡ.
->Cảnh vật được tả từ gần đến xa, từ ngữ gợi tả, phép so sánh.
=>Cảnh vật quen, gần gũi, mới mẻ, biểu tượng cho vẻ đẹp của quê hương xứ sở.
b. Cảm nhận về người vợ
- Lần đầu tiên thấy vợ mặc áo vá, nh
 









Các ý kiến mới nhất