Ngày soạn: 17/ 03/ 2015
Ngày dạy: 23/ 03/ 2015
Tiết 60: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Nhận biết bất phương trình bậc nhất một ẩn và nghiệm của nỳ, hai bất phương trình
tương đương.
2. Kỹ năng:
Vận dụng được quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân với một số để biến đổi tương đương bất phương trình.
3. Thái độ:
Cần thận, chính xác, logic trong tư duy lập luận.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:

Thước thẳng, SGK, phấn màu, giáo án, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh:
Thước thẳng, SGK, đồ dùng học tập nhân.
III. Tiến trình dạy học
Ổn định tổ chức lớp: 8A3 (1’)
Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm tra bài cũ)
* Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã được học về bất đẳng thức. Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ biết thêm 1 khái niêm mới đo chính là bất phương trình. Vậy bất phương trình là gì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài ngày hôm nay.
Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Mở đầu (13’)

GV: Yêu cầu HS đọc bài toán tr 41 SGK rồi tóm tắt bài toán.
HS: Một HS đọc bài toán.
GV: Ta phải chọn ẩn số như thế nào?
HS: Gọi x là số quyển vở Nam có thể mua được.
GV: Vậy số tiền Nam phải trả để mua một cái bút và x quyển vở là bao nhiêu ?
HS: 2200.x + 4000
GV: Nam có 25000 đồng, hãy lập hệ thức biểu thị quan hệ giữa số tiền Nam phải trả và số tiền Nam có .
HS: 2200.x + 4000
25000
GV: 2200.x + 4000
25000 là một bất phương trình một ẩn, ẩn ở bất phương trình này là x.
GV: Hãy cho biết vế trái, vế phải của bất phương trình này ?
HS: 2200.x + 4000 là vế trái, 25000 là vế phải
GV: Theo em, trong bài toán này x có thể là bao nhiêu ?
HS: Có thể là x = 9 hoặc x = 8 hoặc
x = 7 ...
GV: Tại sao x có thể bằng 9 ? (hoặc bằng 8 hoặc bằng 7 ...)
HS: x có thể bằng 9 vì với x = 9 thì số tiền Nam phải trả là :
2200.9 + 4000 = 23800 (đ) vẫn còn thừa
1 200đ.
GV:Nếu lấy x = 5 có được không ?
HS: x = 5 được
(vì 2200.5 + 4000 = 15000 < 25000)
GV: Khi thay x = 9 hoặc x = 5 vào bất phương trình , ta được một khẳng định đúng
, ta nói x = 9, x = 5 là nghiệm của bpt
GV: x bằng 10 có là nghiệm của bất phương trình không ? Tại sao ?
HS: x = 10 không phải là nghiệm của bất phương trình vì khi thay x = 10 vào bất phương trình ta được :
2200.10 + 4000
25000 là một khẳng định sai
GV: Trong bất phương trình ở ?1 đâu là vế trái và đâu là vế phải của bất phương trình ?
HS: Cá nhân trả lời.
GV:Yêu cầu HS điểm danh 1 – 2 cho đến hết. HS số 1 kiểm tra các số 3, 4 . Còn các HS số 2 kiểm tra xem có là nghiệm của bất phương trình hay không ?
HS:
+ Với x = 3, thay vào bất phương trình ta được
là một khẳng định đúng
(9 < 13)
x = 3 là một nghiệm của bất phương trình .
+ Tương tự với x = 4, ta có
là một khẳng định đúng (16 < 19)
+ Với x = 5, ta có
là một khẳng định đúng(25 = 25)
+ Với x = 6, ta có
là một khẳng định sai vì 36 > 31
x = 6 không phải là nghiệm của bất phương trình.
GV: Nhận xét đánh giá.
1. Mở đầu
Bài toán:
Gọi số vở Nam có thể mua được là x (quyển)
– Số tiền Nam phải trả là : Tính
2200.x + 4000 (đồng)
Hệ thức là
2200.x + 4000
25000

– Bất phương trình này có vế trái là 2200.x + 4000 vế phải là 25000.



































Hoạt