Họ và tên người dạy: Hoàng Thị Như Họ và tên người soạn: Hoàng Thị Như
Lớp dạy: Ngày soạn: 05/09/2018
Ngày dạy:

BÀI 4, TIẾT 38: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN (Đại số 10)
MỤC TIÊU
1) Về kiến thức:
- Phát biểu được khái niệm hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm và miền nghiệm của nó.
- Biết liên hệ với bài toán kinh tế, đặc biệt là bài toán cực trị.
2) Về kĩ năng:
- Biểu diễn được miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ.
- Áp dụng hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn để giải một số bài toán kinh tế.
- Phát triển kĩ năng hợp tác nhóm, kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng tự đánh giá và đánh giá cộng đồng.
3) Về thái độ và tư duy:
Có thái độ tích cực, tự giác trong học tập.
Nghiêm túc, tích cực, chủ động, độc lập và hợp tác trong hoạt động nhóm
Thấy được vai trò của toán học gắn với thực tiễn đời sống và gắn với các môn học khác.
4) Định hướng phát triển năng lực.
Qua bài học góp phần phát triển ở người học những năng lực sau: năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực Toán học hóa tình huống thực tiễn, năng lực hợp tác, năng lực đánh giá.

CHUẨN BỊ
1) Học sinh: SGK; dụng cụ học tập .
2) Giáo viên: Đồ dùng dạy học, các câu hỏi, phiếu học tập, gợi giúp học sinh tự tiếp cận kiến thức.
TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. Hoạt dộng khởi động.
HĐ của HS
HĐ của GV
Nội dung
Ghi chú



-HS suy nghĩ làm bài 1 và đưa ra ý kiến.

-Một HS lên bảng làm. Những HS còn lại làm bài tập vào vở.

-HS quan sát bài làm trên bảng và nhận xét.


-Trước khi vào bài mới chúng ta cùng làm một bài tập sau.
-GV viết đề bài lên bảng.
-GV gọi một HS lên bảng làm và yêu cầu những HS còn lại làm bài tập vào vở.
-GV nhận xét và hoàn chỉnh lời giải của HS.
Bài 1.
Hãy biểu diễn miền nghiệm của hai bất phương trình x+y ≤ 4 và 3x+y ≤ 6 trên cùng một hệ trục tọa độ?
Lời giải:
Vẽ đường thẳng:
d1: x+y ≤ 4
d2: 3x+y ≤ 6
Lấy O(0,0) ta thấy 𝑂∉và 0+0<4 nên nửa mặt phẳng bờ d1 chứa điểm O(0,0) là nghiệm của bất phương trình : x+y ≤ 4 .
𝑂∉, 3*0+0<6 nên nửa mặt phẳng bờ d2 chứa điểm O(0,0) là nghiệm của bất phương trình : 3x+y ≤ 6 .






2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
2.1 Đơn vị kiến thức 1
- Mục tiêu: Qua phần này, học sinh có thể:
+ Kiến thức: - Phát biểu được khái niệm hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm và miền nghiệm của nó.
+ Kĩ năng: - Biểu diễn được miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ.
- Phát triển kĩ năng hợp tác nhóm, kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề, kĩ năng thuyết trình, kĩ năng tự đánh giá và đánh giá cộng đồng.
+ Thái độ và tư duy:
- Có thái độ tích cực, tự giác trong học tập.
- Nghiêm túc, tích cực, chủ động, độc lập và hợp tác trong hoạt động nhóm.
+ Định hướng hình thành và phát triển năng lực: Qua bài học góp phần phát triển ở người học những năng lực sau: năng lực tư duy, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực Toán học hóa tình huống thực tiễn, năng lực hợp tác, năng lực đánh giá
- Sản phẩm: Khái niệm hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm và miền nghiệm của nó.
HĐTP1: Gợi động cơ

HĐ của HS
HĐ của GV
Nội dung
Ghi chú

-HS Quan sát hình biểu diễn tập nghiệm của hai bất phương trình và trả lời câu hỏi của GV.
Miền nghiệm thỏa mãn cả hai bất phương trình x+y ≤ 4 và 3x+y ≤ 6 chính là miền không bị gạch chéo trong mặt phẳng oxy.



-HS chú ý lắng nghe.

-Dựa vào bài