Bài 2 : bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn
Tiết 32,33,34 PPCT

Mục tiêu
Kiến thức
Biết khái niệm bất phương trình ,hệ bất phương trình , nghiệm của bất phương trình của hệ bất phương trình
Biết kháI niệm hai bất phương trình tương đương , cá phép biến đổi tương đương của các bất phương trình
Kỹ năng
Nêu được điều kiện xác định của bất phương trình
Nhận biết được hai bất phương trình tương đương trong trường hợp đơn giản
Vận dụng phép bién đổi tương đương bất phương trình để bất phương trình đã cho về dạng đơn giản
Có kĩ năng giải hệ bất phương trình và cách kết hợp nghiệm trên trục số
Tư duy và thái độ
Phát triển tư duy lôgíc ,liên hệ được các dạng một cách hệ thống
Cẩn thận chính xác
chuẩn bị về phương tiện dạy học
Thực tiễn
Nắm được các tính chất cơ bản của bất đẳng thức – phép biến đổi tương đương và phép biến đổi hệ quả của bất đẳng thức
2.2Phương tiện
-SGK, Giáo án
- Chuẩn bị ột số phiếu học tập cho học sinh hoạt động nhóm

3. Phương pháp

- Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động tư duy đan xen hoạt động theo nhóm



4. Tiến trình bài học và các hoạt động
Tiết 34
Ngày soạn:
Ngày dạy:


Hoạt động 1: Nêu các chú ý khi giải bất phương trình củng cố các chú ý bằng các ví dụ cụ thể
HĐGV
HĐHS
Nội dung kiến thức

+GV cần nhấn mạnh khi thực hiện phép biến đổi làm thay đổi tập ĐK ta phải tìm giao của tập ĐK và tập nghiệm của BPT mới
+ Trước khi vào chú ý hai GV cho học sinh thực hiện tìm lỗi sai trong cách biến đổi sau
+ Học sinh đọc chú ý và trả lời ? Tại sao
Khi cả hai vế đều âm ta lại dùng phương pháp nhân cả hai vế với trừ 1 được biểu thức dương
+ Học sinh đọc VD 5 (SGK ) Nhận xét phương pháp kết hợp nghiệm của BPT

+ Học sinh thực hiện tìm lỗi sai trong ví dụ đó


+ Học sinh đọc VD 6 SGK
+ Học sinh cần nắm được tại sao trong ví dụ 7 lại thực hiện trường hợp 1 và nếu đổi dấu BPT Thì có trường hợp 1 hay không?
6.Các chú ý
a. Chú ý 1( SGK)
VD5( SGK)
b.Chú ý 2( SGK)
Hãy tìm sai trong phép biến đổi tương đương sau



-x
4


c. Chú ý 3:( SGK)
VD7(SGK)

 Hoạt động 2: GV tổng quát hai dạng BPT ở dạng căn thức
D1:

D2:

Hoạt động 3: Học sinh lên bảng thực hiện BT
BT4 b(88) KQ:T=(
;
)
BT5b(88) KQ: T=(

Hoạt động 4: Củng cố bài
+ Tổng quát cần nắm được các phép biến đổi tương đương của bất phương trình nếu vi phạm các phép biến đổi đó thì phép biến đổi đó không tương đương
+ Cần nắm được các chú ý SGK và các ví dụ mà học sinh hay mắc phải sai lầm khi giải các bất phương trình có mẫu số và có căn bậc hai
+ BTVN: 33,34,35 ( SGK BT ĐS 10 )-Trang 110