KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
TUẦN 25

Ngày soạn: : 5 /03/2023
Ngày dạy: 07/03/2023 lớp 5A1

Ngày dạy: 09/03/2023 lớp 5A2
BÀI 50
BẬT CAO – TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”
Lồng ghép “Các bài tập rèn luyện kỹ năng leo, trèo”
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem bật cao, bài tập rèn luyện kỹ năng leo, trèo, trò chơi
“chuyển nhanh, nhảy nhanh”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực
hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được bật cao. Biết thực hiện được các kỹ năng
leo, trèo, biết sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, hoàn thành
lượng vận động của bài tập, biết chơi trò chơi “chuyển nhanh, nhảy nhanh”
hứng thú trong khi chơi.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và
vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp,
trường, ở nhà và các hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, dây nhảy, cờ, bóng, còi,
mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi

và thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Tập bài thể dục phát
triển chung.
- Trò chơi “Kết bạn”
II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra kĩ năng
bật cao.
Hoạt động 1
* Kiến thức:
* Ôn phối hợp chạy bật nhảy - mang vác
* Ôn chạy và bật
nhảy.

*Luyện tập
Tập đồng loạt

LVĐ

TG SL
5'

2lx8n

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
hỏi sức khỏe học sinh
€€€€€€€
€€€€€€€
phổ biến nội dung, yêu
€
cầu giờ học.
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo Gv.
- Gv HD học sinh khởi
động.
- Gv hướng dẫn chơi

2'
23'
1'

- Gv gọi 1 -2 Hs lên
thực hiện.

8'

2 lần

Đội hình khởi động
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- HS khởi động, chơi
theo hướng dẫn của Gv

- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát
và thực hiện lại động
€€€€€€€€
tác.
€€€€€€€
€€€€€€€
- Gv chỉ huy lớp thực
hiện, kết hợp sửa sai.
€
- Gv cho lớp trưởng
- Hs quan sát Gv làm
chỉ huy cho lớp tập,
mẫu và nhắc lại kiến
Gv quan sát sửa sai
thức.
cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
- Gv hô (thổi còi) - Hs
tập theo Gv.

... II.....II....€€€€
- Gv chỉ huy cho lần
lượt Hs bước vào thực
€Gv
hiện động tác, nối tiếp 
... II.....II....€€€€
nhau theo đội hình
nước chảy.
- Hs tập theo hướng dẫn
- Gv quan sát, sửa sai của Gv
cho Hs.

Hoạt động 2
* Kiến thức: Lồng
ghép “các bài tập rèn
luyện kĩ năng leo,
trèo”: Trèo lên xuống
thang chữ A

10'

Tập luyện
Theo nhóm đôi

* Vận dụng

3 lần

1'

Hoạt động 3
* Trò chơi: “Quan
cầu tiếp sức”

5'

III. Kết thúc
*Thả lỏng
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
HD Hs tự ôn ở nhà.
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!

3'

2lx8n

- Gv nhắc lại tên động
tác, ý nghĩa tác dụng
động tác.
- Gv làm mẫu lại động
tác 1 lần.
- Gv tổ chức cho Hs
tập luyện theo nhóm
đôi.
- Gv đặt câu hỏi tương
tác với Hs nhằm nâng
cao hiệu quả.
- Gv chia nhóm tập
luyện
- Gv thổi còi hoặc hô
nhịp Hs đồng loạt tập
theo hiệu lệnh của Gv.
- Gv quan sát giúp đỡ
Hs.

Đội hình Hs quan sát

- Gv cho Hs nhận biết
đúng, sai trên tranh
ảnh có tập luyện động
tác.

ĐH vận dụng kiến thức.

- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc
- GV hướng dẫn thả
lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
HS.
- VN ôn bài và chuẩn
bị bài sau.
Tự xem tâng cầu bằng
đùi, chuyền cầu bằng

€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs quan sát Gv làm
mẫu và nhắc lại kiến
thức.
- Hs trả lời câu hỏi Gv
đưa ra.
ĐH tập luyện theo cặp

€ €€ €€ €
€ €€ €€ €

€Gv
Hs tập theo hướng dẫn
của Gv.
€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€

- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
€€€€€€ II....┏┓....
€€€€€€ II ...┏┓....
€€€€€€ II ...┏┓....
Gv
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH thả lỏng

€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€Gv
- Hs thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc 3 hàng
ngang

mu bàn chân, xem
trước trò chơi “Chuyền
và bắt bóng tiếp sức”
và vai trò và nhu cầu
của các chất dinh
dưỡng đối với cơ thể.
* Kiến thức chung:
- Rửa tay sau tập
luyện.

1 lần

- Gv cho Hs xếp hàng
ra khu vực có vòi nước
rửa tay.
- Gv cho Hs lần lượt
rửa tay.

- Hs quan sát Gv hướng
dẫn các rửa tay.
- Hs thực hành rửa tay
theo hướng dẫn.

- Hs hình thành kĩ
năng, biết giữ vệ sinh
cá nhân sau luyện tập
và chăm sóc bảo vệ
sức khỏe nâng cao
phòng chống dịch
bệnh covid rửa tay
đúng 6 bước chuẩn
của bộ y tế.
V. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………