Tiết 14 ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ. Học sinh biết trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái.
2. Kĩ năng: Học sinh biết thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.
3. Thái độ: Có thái độ tôn trọng phụ nữ.
II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- GV + HS: Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

 3’

1’

34’

16’





7’









7’






4’






2’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình.


Hoạt động 2: Phương pháp: Động não, đàm thoại.






Hoạt động 3: Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình, giảng giải.


Hoạt động 4: Bài tập 1: Phương pháp: Thực hành.



5. Tổng kết - dặn dò:

Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta.
Tôn trọng phụ nữ.
* Giới thiệu 4 tranh trang 22/ SGK.
- Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1 bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát…
Chọn nhóm tốt nhất, tuyên dương.
* Học sinh thảo luận cả lớp.
+ Em hãy kể các công việc của phụ nữ mà em biết?
+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng kính trọng?
+ Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở Việt Nam không? Cho ví dụ: Hãy nhận xét các hiện tượng trong bài tập 3 (SGK). Nhận xét, bổ sung, chốt.
* Thảo luận nhóm theo bài tập 2.
Giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh thảo luận các ý kiến trong bài tập 2.
- Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng. _Không tán thành ý kiến (b), (c), (đ)
* Củng cố.
Nêu yêu cầu cho học sinh.
- Kết luận: Có nhiều cách biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ. Các em hãy thể hiện sự tôn trọng đó với những người phụ nữ quanh em: bà, mẹ, chị gái, bạn gái…
* Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng (có thể là bà, mẹ, chị gái, cô giáo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hội).
Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2)
Nhận xét tiết học.
- Học sinh nêu



Hoạt động nhóm 8.

Các nhóm thảo luận.
Từng nhóm trình bày.
Bổ sung ý.



Hoạt động nhóm đôi, cả lớp.



Thảo luận nhóm đôi.
Đại diện trả lới.
Nhận xét, bổ sung ý.

Đọc ghi nhớ.
Hoạt động nhóm 4.


Các nhóm thảo luận.
Từng nhóm trình bày.
Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Hoạt động cá nhân.

Làm bài tập cá nhân.
Học sinh trình bày bài làm.
Lớp trao đổi, nhận xét.









- HS lắng nghe và thực hiện.