TUẦN :24 TIẾT: 22
NGÀY DẠY : 29/1/2015
BÀI 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( 2 TIẾT )
1.MỤC TIÊU:
1.1/Kiến thức:
* Học sinh biết: Nêu được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
* Học sinh hiểu: Khái niệm môi trường, vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người.
1.2/Kĩ năng:
* Học sinh thực hiện được: : Bồi dưỡng cho hs lòng yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.
* Học sinh thực hiện thành thạo:
- Hình thành cho học sinh tính tích cực tham gia họat động bảo vệ môi trường sống và tài nguyên thiên nhiên
- Biết bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường, ở công cộng,nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
1.3/Thái độ:
* Thói quen: hình thành trong hs tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên; lên án, phê phán, đấu tranhngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô nhiễm môi trường.
* Tính cách: - Bồi dưỡng cho học sinh biết trọng môi trường sống.
- Lên án phê phán, ngăn ngừa những hành vi phá hại và làm ô nhiễm môi trường
2/NỘI DUNG HỌC TẬP
-Hiểu khái niệm về môi trường và tài nguyên thiên nhiên .
3.CHUẨN BỊ :
3.1/GV: -Thông tin về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
3.2/.HS: Xem trước bài.
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP::
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : kiểm diện.
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1 / Trẻ em có bổn phận gì đối với gia đình ,nhà trường ,xã hội ?(10 đ)
HS: -Đối với gia đình: Yêu quý, kính trọng ,hiếu thảo với ông bà cha mẹ,giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình.
-Đối với nhà trường: Chăm chỉ học tập,kính trọng thầy cô giáo,đoàn kết tốt với bạn bè .
-Đối với xã hội : Sống có đạo đức,tôn trọng pháp luật ,tôn trọng và giữ gìn bản sắc dân tộc ,yêu quê hương đất nước ,yêu đổng bào ,có ý thức xây dựng tổ quốc VN XHCN và đoàn kết quốc tế .
Câu 2/ Vì sao phải thực hiện tốt quyền và bổn phận ?( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi _10 đ)
HS:vì trẻ em là đối tượng đặc biệt,là tương lai của đất nước,là lớp người kế tục xạy dựng sự nghịp ,xây dựng và bảo vệ tổ quốc mai sau .Bên cạnh đó trẻ em cần thực hiện bổn phận đối với gia đình, xã hội để trở thành người công dân tốt phần xây dựng quê hương đất nước ,bảo vệ danh dự của gia đình.
4.3/Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài : Cho học sinh quan sát tranh về: rừng núi, sông hồ, động thực vật, khoáng sản.
? Những hình ảnh trên nói lên điều gì ?
HS: Là điều kiện để con người tồn tại và phát triển .
Kết luận: Những điều kiện trên gọi là môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. Vậy môi trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Tại sao phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời những câu hỏi đó, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1.( 15 PHÚT)
Mục tiêu:-Hậu qủa do ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên
HS:Đọc thông tin và sự kiện trong Sgk/42,43.
? Nguyên nhân nào dẫn đến hiện tượng lũ lụt?

? Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống con người?
Mở rộng :Có 3 loại rừng : Rừng sản xuất, rừng đặt dụng , rừng phòng hộ.
? Nêu mối quan hệ giữa các thông tin và sự kiện trên?
Cho ví dụ về những việc làm ô nhiễm môi trường?
HS: Các nhà maý hóa chất thải chất độc ra sông làm ô nhiễm nguồn nước như bột ngọt Vedan làm cá chết hàng loạt , cỏ trắng ở Lê Minh Xuân ….
Số liêu mới Năm 2013: 264 người chết và mất tích do bão l
2013 là một năm thiệt hại nặng nề do thiên tai, từ đầu năm đến nay, bão lũ đã làm 264 người chết và mất tích, 800 người bị thương, thiệt hại về tài sản lên tới 25.000 tỷ đồng.