Ngày soạn : 30/11/2008
Ngày dạy : 02/12/2008
Tiết : 16
Tuần : 17

Bài 15 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI


I. Mục tiêu bài học :
1. Về kiến thức :
- Hiểu được một số vấn đề chính về bảo vệ môi trường ởû nước ta : Mất cân bằng sinh thái và ôâ nhiễm môi trường (nước, không khí, đất).
- Nắm được sự phân bố hoạt động của một số loại thiên tai chủ yếu ( bão, ngập lụt, lũ quét, hạn hán, động đất ) thường xuyên gây tác hại đến đời sống kinh tế ở nước ta. Biết cách phòng chống đối với mỗi loại thiên tai.
- Hiểu được nội dung chiến lược quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trường.
2. Về kỹ năng :
- Tìm hiểu, quan sát thực tế, thu thập tài liệu về môi trường.
3. Về thái độ :
- Ý thức được muốn phòng tránh, giảm bớt tác hại của thiên tai phải bảo vệ rừng, trồng rừng.
4. Kiến thức trọng tâm :
- Mất cân bằng sinh thái và ô nhiễm môi trường là hai vấn đề cơ bản quan trọng của môi trường Việt Nam. Cần tìm rõ nguyên nhân và biểu hiện của hai vấn đề môi trường này.
- Các nhiệm vụ quốc gia về bảo vệ tài nguyên môi trường...
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình ảnh về suy thoái tài nguyên, phá hủy cảnh quan thiên nhiên và ô nhiễm môi trường.
- Atlat Địa lí Việt Nam.
III. Phương pháp : Phân tích, giảng giải, thảo luận.
IV. Tiến trình tổ chức dạy học :
1. định lớp : ( Kiểm diện sĩ số ghi vào sổ đầu bài )
2. Kiểm tra bài cũ :
CH 1 : Nêu tình trạng suy giảm tài nguyên rừng và suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta. Các biện pháp bảo vệ rừng và bảo vệ đa dạng sinh học ? ( Sgk trang 58, 59, 60.
CH 2 : Hãy nêu tình trạng suy thoái tài nguyên đất và các biện pháp bảo vệ đất ở vùng đồi núi và vùng đồng bằng ? ( Sgk trang 60, 61.
3. Bài mới :
GV : Các loại hình thiên tai như bão, lũ lụt, hạn hán, động đất, cháy rừng là những mối đe dọa thường trực đối với môi trường và cuộc sống người Việt Nam, vì vậy chúng ta cần phải chuẩn bị sẵn sàng và đối phó hậu quả thiên tai.

ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DUNG CHÍNH

HĐ l : Cả lớp
- GV đặt câu hỏi : Đọc SGK mục 1, kết hợp hiểu biết của bản thân, hãy :
? Nêu những diễn biến bất thường về thời tiết khí hậu xảy ra ởû nước ta trong những năm qua ? ( Mưa, lũ lụt xảy ra với tần suất ngày càng cao. Mưa đá trên diện rộng ở miền Bắc năm 2006; Lũ lụt nghiêm trọng ở Tây Nguyên năm 2007; Rét đậm, rét hại kỉ lục ở miền Bắc tháng 2/2008 làm HS không thể đến trường để học tập...)
? Nêu hiểu biết của em về tình trạng ô nhiễm môi trường ở nước ta. Các nguyên nhân gây ôâ nhiễm đất ? ( Do nước thải, rác thải sau phân hủy, lượng thuốc trừ sâu, phân bón hữu cơ và hóa chất dư thừa trong sản xuất nông nghiệp).
- Gv gọi một số học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung. GV nhận xét phần trình bày của học sinh và bổ sung kiến thức.
HĐ 2 : Cặp
- GV cho học sinh đọc SGK mục 2, yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm của bão ở nước ta theo dàn ý :
+ Thời gian hoạt động của bão ...............
+ Mùa bão ........................................
+ Sốù trận bão trung bình mỗi năm ..........
? Cho biết vùng bờ biển nào của nước ta chịu ảnh hưởng mạnh nhất của bão ? Vì sao ?
( Học sinh cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi. Học sinh đại diện trình bày trước lớp, các học sinh khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét phần trình bày của học sinh và chuẩn kiến thức.
- GV đặt câu hỏi : ? Vì sao nước ta chịu tác động mạnh của bão ? Nêu các hậu quả do bão gây ra ở nước ta ? (Nước ta chịu tác động mạnh của bão vì : Nước ta giáp Biển Đông, nằm trong vành đai nội chí tuyến, nửa cầu Bắc là hoạt động của dải hội tụ nhiệt đới).
HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.GV nhận xét phần trình bày của HS và bổ sung kiến thức.
3 : Cặp
Đề xuất các biện pháp phòng chống bão.
GV tổ chức cuộc thi viết " Thông báo bão khẩn