Bài 14. Bảo vệ môi trường

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hương Ly
Ngày gửi: 23h:25' 16-09-2018
Dung lượng: 86.0 KB
Số lượt tải: 156
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Hương Ly
Ngày gửi: 23h:25' 16-09-2018
Dung lượng: 86.0 KB
Số lượt tải: 156
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Phân môn: Đạo đức
Lớp: 4A
Bài 14: Bảo vệ môi trường
GVHD: Trần Thị Minh Thi
Người dạy: Vũ Thị Hương Ly
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau.
- Biết được Con người phải có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch.
- Biết được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm.
2. Kĩ năng:
- Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch xung quanh mình.
3. Thái độ:
- Tuyên truyền với mọi người về việc bảo vệ môi trường.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - KHBH, SGK
- Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập.
III. PPDH: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Các hoạt động dạy-học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
20-25’
5-7’
1. Kiểm tra bài cũ:
MT: giúp HS nhớ và nắm chắc được kiến thức cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Mt: Giúp hs tập trung, chú ý vào tiết học.
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1:
Trao đổi thông tin.
* Hoạt động 2:
Bày tỏ ý kiến
* Hoạt động 3
Liên hệ thực tiễn.
3. Củng cố -
Dặn dò:
MT: Củng cố kiến thức vừa học.
- Khi tham gia giao thông em đã chấp hành tốt luật giao thông ntn?
- Gọi Nhận xét.
- GV nhận xét.
- Yc HS quan sát bức tranh trong sgk và cho biết tranh vẽ gì?
- Gọi hs nhận xét, bổ sung.
->GV kết luận, giới thiệu bài học.
Dẫn vào bài: “Bảo vệ môi trường”.
- Dựa vào thông tin đã thu thập
( cô đã dặn về tìm hiểu và đọc trước) và đọc các thông tin trong SGK thảo luận nhóm đôi và trả lời 2 câu hỏi:
? Qua các thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta đang sống?
? Theo em, tại sao môi trường bị ô nhiễm như vậy?
- Gọi hs trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
->GV giải thích thêm và kết luận về nguyên nhân dẫn đến tình trạng môi trường hiện nay.
(- Môi trường sống đang bị đe dọa, đang bị ô nhiễm( ô nhiễm nước, không khí, đất,...), tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt…
- Hiện nay môi trường đang bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhiều nguyên nhân: Khai thác tài nguyên bừa bãi, sử dụng không hợp lý, thải rác bừa bãi,…)
? Vậy môi trường bị ô nhiễm có
Phân môn: Đạo đức
Lớp: 4A
Bài 14: Bảo vệ môi trường
GVHD: Trần Thị Minh Thi
Người dạy: Vũ Thị Hương Ly
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau.
- Biết được Con người phải có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch.
- Biết được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm.
2. Kĩ năng:
- Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường trong sạch xung quanh mình.
3. Thái độ:
- Tuyên truyền với mọi người về việc bảo vệ môi trường.
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - KHBH, SGK
- Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập.
III. PPDH: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Các hoạt động dạy-học
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
2’
20-25’
5-7’
1. Kiểm tra bài cũ:
MT: giúp HS nhớ và nắm chắc được kiến thức cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Mt: Giúp hs tập trung, chú ý vào tiết học.
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1:
Trao đổi thông tin.
* Hoạt động 2:
Bày tỏ ý kiến
* Hoạt động 3
Liên hệ thực tiễn.
3. Củng cố -
Dặn dò:
MT: Củng cố kiến thức vừa học.
- Khi tham gia giao thông em đã chấp hành tốt luật giao thông ntn?
- Gọi Nhận xét.
- GV nhận xét.
- Yc HS quan sát bức tranh trong sgk và cho biết tranh vẽ gì?
- Gọi hs nhận xét, bổ sung.
->GV kết luận, giới thiệu bài học.
Dẫn vào bài: “Bảo vệ môi trường”.
- Dựa vào thông tin đã thu thập
( cô đã dặn về tìm hiểu và đọc trước) và đọc các thông tin trong SGK thảo luận nhóm đôi và trả lời 2 câu hỏi:
? Qua các thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta đang sống?
? Theo em, tại sao môi trường bị ô nhiễm như vậy?
- Gọi hs trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
->GV giải thích thêm và kết luận về nguyên nhân dẫn đến tình trạng môi trường hiện nay.
(- Môi trường sống đang bị đe dọa, đang bị ô nhiễm( ô nhiễm nước, không khí, đất,...), tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt…
- Hiện nay môi trường đang bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhiều nguyên nhân: Khai thác tài nguyên bừa bãi, sử dụng không hợp lý, thải rác bừa bãi,…)
? Vậy môi trường bị ô nhiễm có
 








Các ý kiến mới nhất