Bài 14. Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hồng Thúy
Ngày gửi: 10h:20' 24-03-2016
Dung lượng: 23.4 KB
Số lượt tải: 133
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hồng Thúy
Ngày gửi: 10h:20' 24-03-2016
Dung lượng: 23.4 KB
Số lượt tải: 133
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 30
ĐẠO ĐỨC
Bài 14: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI
CÔNG CỘNG (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh hiểu:
-Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người
-Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
-Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em
2. Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
3.GD HS biết tự liên hệ bài học vào thực tế cuộc sống.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Vở bài tập Đạo đức 1
-Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)
-Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
13’
12’
12’
3’
* Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn hoa, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh).
-Đàm thoại theo các câu hỏi:
* Hoạt động 2: HS làm bài tập 1
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
* Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận nhóm đôi theo bài tập 2
*Nhận xét- dặn dò:
- GV đàm thoại theo các câu hỏi:
+Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích không?
+Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì?
GV kết luận:
-Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ.
-Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn
-Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
-Cho HS trả lời câu hỏi:
+Các bạn nhỏ đang làm gì?
+Những việc làm đó có tác dụng gì?
+Em có thể làm được như các bạn đó không?
GV kết luận:
Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
-GV cho HS quan sát và thảo luận:
+ Các bạn đang làm gì?
+Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
-GV mời một số HS lên trình bày
GV kết luận:
-Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.
-Bẻ cành, đu cây là hành động sai.
*Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 14: “Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng”
-Học sinh quan sát- TL
- HS làm bài tập 1 và trả lời
+Rào cây, tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu.
+Bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
- HS quan sát tranh và thảo luận theo từng đôi một:
+ Trèo cây, phá hại cây.
-Một số HS lên trình bày ý kiến.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh.
- Cả lớp nhận xét và bổ sung.
TUẦN 31
ĐẠO ĐỨC
Bài 14: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI
CÔNG CỘNG (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh hiểu:
-Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người
-Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
-Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em
2. Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
3.
ĐẠO ĐỨC
Bài 14: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI
CÔNG CỘNG (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh hiểu:
-Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người
-Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
-Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em
2. Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
3.GD HS biết tự liên hệ bài học vào thực tế cuộc sống.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Vở bài tập Đạo đức 1
-Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)
-Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời gian
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
13’
12’
12’
3’
* Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn hoa, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh).
-Đàm thoại theo các câu hỏi:
* Hoạt động 2: HS làm bài tập 1
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
* Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận nhóm đôi theo bài tập 2
*Nhận xét- dặn dò:
- GV đàm thoại theo các câu hỏi:
+Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích không?
+Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì?
GV kết luận:
-Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ.
-Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn
-Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
-Cho HS trả lời câu hỏi:
+Các bạn nhỏ đang làm gì?
+Những việc làm đó có tác dụng gì?
+Em có thể làm được như các bạn đó không?
GV kết luận:
Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
-GV cho HS quan sát và thảo luận:
+ Các bạn đang làm gì?
+Em tán thành những việc làm nào? Tại sao?
-GV mời một số HS lên trình bày
GV kết luận:
-Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.
-Bẻ cành, đu cây là hành động sai.
*Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 14: “Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng”
-Học sinh quan sát- TL
- HS làm bài tập 1 và trả lời
+Rào cây, tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu.
+Bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
- HS quan sát tranh và thảo luận theo từng đôi một:
+ Trèo cây, phá hại cây.
-Một số HS lên trình bày ý kiến.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh.
- Cả lớp nhận xét và bổ sung.
TUẦN 31
ĐẠO ĐỨC
Bài 14: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI
CÔNG CỘNG (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh hiểu:
-Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người
-Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
-Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em
2. Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
3.
 









Các ý kiến mới nhất