Ngày soạn: 18/8/2016
Tiết 4
Cảm thụ văn bản: Con Rồng, cháu Tiên
A. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố, mở rộng nâng cao kiến thức về nội dung, nghệ thuật của văn bản.
- Hiểu sâu sắc ý nghĩa của truyền thuyết.
- Có kĩ năng tìm, phát hiện các chi tiết hoang đường, kì ảo và nêu ý nghĩa của các chi tiếtđó.
- Tập kể diễn cảm nội dung văn bản.
B. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định lớp
2. Nội dung
CTVB là một việc làm quan trọng nhằm giúp HS hiểu kĩ hơn về nội dung tác phẩm. Đồng thời nó cũng giúp chúng ta rèn kĩ năng viết đoạn – việc làm không thể thiếu trong môn TLV. Bài luyện tập này sẽ giúp các em bước đầu rèn các kĩ năng đó.


- HS nêu nội dung và nghệ thuật đặc sắc của truyện.
? Kể các sự việc chính trong truyện? (có thể tóm tắt truyện)



? Hãy phát hiện những chi tiết hoang đường kì ảo trong truyện?



? Trong các chi tiết đó em thích chi tiết nào nhất? Vì sao?


- GV hướng dẫn HS làm bài 1 (SGK 18)


- HS trình bày phần tham khảo các truyện giải thích nguồn gốc dân tộc.


- HS ghi nhớ truyện, đọc tham khảo.
? Các truyện trên giống nhau ở điểm nào?
(Thể hiện sự đùm bọc lẫn nhau giữa các dân tộc)




? Hãy viết đv khoảng 5 – 7 câu nêu cảm nhận của em về chi tiết “bọc trăm trứng”?





I. Kiến thức cơ bản
1. Văn bản "Con Rồng, cháu Tiên"
- NT: Yếu tố tưởng tượng kì ảo.
- ND: + Giải thích suy tôn nguồn gốc dân tộc.
+ Biểu hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng đồng.
+ Phản ánh quá trình mở nước, xây dựng đất nước của dân tộc.
II. Luyện tập
1. Chi tiết tưởng tượng kì ảo và ý nghĩa chi tiết
* Con Rồng, cháu Tiên
- Lạc Long Quân (vị thần, con trai thần Long Nữ, sức khoẻ vô địch) kết duyên với Âu Cơ (vị thần thuộc dòng họ Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần): Nguồn gốc cao quý.
- Bọc trăm trứng: Người Việt Nam đều là anh em một nhà, đều có nguồn gốc cao quý.
- 50 con theo cha xuống biển, 50 con theo mẹ lên núi, khi cần thì giúp đỡ nhau: Ý nguyện đoàn kết thống nhất của người dân trên mọi miền đất nước.
2. Liên hệ mở rộng
*/ Các truyện giải thích nguồn gốc dt.
* Truyền thuyết "Kinh và Ba Na là anh em"
Cha uống rượu say ngủ ( Em cười, cha đuổi đi ( Em lên miền núi (Ba Na) ( Anh ở lại (Kinh)
-> Đoàn kết các dân tộc.
* Truyện thơ "Đẻ đất, đẻ nước" ( Mường.
+ Mụ Dạ Dần đẻ ra 2 trứng, nở 2 chàng trai.
+ Lấy hai nàng tiên. Sau 12 năm 9 tháng đẻ đàn con, trong đó có chim Tùng, chim Tót.
+ Đẻ ra 1919 cái trứng hình thù quái ( Sấm, Chớp, Mây, Mưa. Sau đẻ 1 trứng: Lang Cun Cần ( Vua xứ Mường: Con cháu đông đúc.
* Quả trứng to nở ra con người ( Mường.
* Quả bầu mẹ ( Khơ Mú.
=>Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội nguồn và sự giao lưu văn hoá giữa các dân tộc người trên đất nước ta.
5. Tập kể diễn cảm
Yêu cầu: + Đúng cốt truyện.
+ Dùng lời văn nói của cá nhân để kể.
+ Kể diễn cảm.
6. Tập viết đoạn văn cảm thụ
* Gợi ý: Các ý cần thiết cho việc viết đoạn.
- Câu mở đoạn: Giới thiệu được chi tiết kì ảo trong vb và ấn tượng mà chi tiết đó để lại.
- Thân đoạn:
+ Là sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nhân dân ta.
+ Thể hiện mối quan hệ thân thiết, ruột thịt bởi tất cả các dân tộc VN đều là anh em.
+ Khẳng định sự lớn lên mạnh mẽ của nhân dân ta (Đàn con ko cần bú mớm mà cứ lớn nhanh như thổi)
- Kết đoạn:
+ Lòng tự hào về nguồn gốc và sức mạnh của dân tộc.
+ Tinh thần đoàn kết vì mọi người đều là anh em một nhà.

 * Hướng dẫn
- Đọc kĩ truyện. Nắm nội dung và ý nghĩa.
- Tập kể diễn