Bảng nhân 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 09h:02' 25-01-2015
Dung lượng: 115.0 KB
Số lượt tải: 39
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Hằng
Ngày gửi: 09h:02' 25-01-2015
Dung lượng: 115.0 KB
Số lượt tải: 39
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 20 : Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
BẢNG NHÂN 3
I . mục tiêu:
Kiến thức: Giúp HS
- Lập được bảng nhân 3.
- bảng nhân 3.
- bài toán có một phép nhân (trong nhân 3).
- thêm 3.
Làm các BT: 1, 2, 3
Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính nhân và giải toán có một phép nhân (trong nhân 3).
Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận
II. đồ dùng dạy - học:
GV: Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn
III. cáC HOạT động dạy - học:
Thời gian
NỘI DUNG
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs
2’
1’
15’
17’
1.Kiểm tra
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn lập bảng nhân 3
3. Luyện tập
Bài 1:Tính nhẩm
Bài 2:
Bài 3:
3. Củng cố – Dặn dò
- Gv gọi 2 HS lên bảng
- Đọc bảng nhân 2
- GV nhận xét
-Nêu mục tiêu bài dạy
Cho HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn
- Có mấy chấm tròn?
GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng
-Ba chấm tròn được lấy mấy lần?
-3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3 x 1=3
GV gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng
Vậy 3 được lấy mấy lần?
3 nhân với 2 bằng mấy?
-Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và yêu cầu HS đọc phép nhân này.
- Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên.
-HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, cho
HS học thuộc bảng nhân 3.
Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng.
Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
-Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài giải vào vở.
-Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?
Tiếp sau đó là 3 số nào?
- Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3.
-Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng nhân 3.
Chuẩn bị: Luyện tập
- 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 2
-HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn
- Có 3 chấm tròn.
- Ba chấm tròn được lấy 1 lần.
-HS đọc phép nhân :3 nhân 1 bằng 3.
- HS nêu
Bằng 6.
3 nhân 2 bằng 6.
Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV.
Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3.
-1 HS đọc yêu cầu
Tính nhẩm
-2 HS lên bảng làm bài
và kiểm tra bài của bạn.
- HS đọc đề bài.
-HS làm bài; 1HS lean bảng giải
Giải
Có tất cả số học sinh là:
3 x 10 = 30( học sinh)
Đáp số:30 học sinh
- HS đọc yêu cầu
- Đếm thêm 3.
- Số 3.
- Số 6
Làm bài tập.
Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU:
Kiến thức:
-bảng nhân 3.
- bài toán có một phép nhân (trong nhâân 3).
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
BẢNG NHÂN 3
I . mục tiêu:
Kiến thức: Giúp HS
- Lập được bảng nhân 3.
- bảng nhân 3.
- bài toán có một phép nhân (trong nhân 3).
- thêm 3.
Làm các BT: 1, 2, 3
Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính nhân và giải toán có một phép nhân (trong nhân 3).
Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận
II. đồ dùng dạy - học:
GV: Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn
III. cáC HOạT động dạy - học:
Thời gian
NỘI DUNG
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs
2’
1’
15’
17’
1.Kiểm tra
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn lập bảng nhân 3
3. Luyện tập
Bài 1:Tính nhẩm
Bài 2:
Bài 3:
3. Củng cố – Dặn dò
- Gv gọi 2 HS lên bảng
- Đọc bảng nhân 2
- GV nhận xét
-Nêu mục tiêu bài dạy
Cho HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn
- Có mấy chấm tròn?
GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng
-Ba chấm tròn được lấy mấy lần?
-3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3 x 1=3
GV gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng
Vậy 3 được lấy mấy lần?
3 nhân với 2 bằng mấy?
-Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và yêu cầu HS đọc phép nhân này.
- Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên.
-HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, cho
HS học thuộc bảng nhân 3.
Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng.
Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
-Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài giải vào vở.
-Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?
Tiếp sau đó là 3 số nào?
- Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3.
-Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng nhân 3.
Chuẩn bị: Luyện tập
- 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 2
-HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn
- Có 3 chấm tròn.
- Ba chấm tròn được lấy 1 lần.
-HS đọc phép nhân :3 nhân 1 bằng 3.
- HS nêu
Bằng 6.
3 nhân 2 bằng 6.
Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV.
Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3.
-1 HS đọc yêu cầu
Tính nhẩm
-2 HS lên bảng làm bài
và kiểm tra bài của bạn.
- HS đọc đề bài.
-HS làm bài; 1HS lean bảng giải
Giải
Có tất cả số học sinh là:
3 x 10 = 30( học sinh)
Đáp số:30 học sinh
- HS đọc yêu cầu
- Đếm thêm 3.
- Số 3.
- Số 6
Làm bài tập.
Thứ ba ngày 20 tháng 1 năm 2015
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU:
Kiến thức:
-bảng nhân 3.
- bài toán có một phép nhân (trong nhâân 3).
 








Các ý kiến mới nhất