CÂU LỆNH LẶP
Bước 1: Lựa chọn chủ đề, nội dung dạy học
Chủ đề: Câu lệnh lặp
Bước 2: Xác định yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ
Kiến thức
- Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình.
- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.
- Biết lệnh ghép trong pascal.
Kỹ năng
- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước for…to…do trong pascal.
- Viết đúng được lệnh for…to…do trong một số tình huống đơn giản.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo .
Bước 3: Lập bảng mô tả yêu cầu cần đạt
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

Các công việc phải thực hiện nhiều lần
Câu hỏi/bài tập định tính
Hs biết lấy được ví dụ về một công việc nào đó được lặp đi lặp lại một số lần
Hs hiểu được nhu cầu cần phải có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình




Câu hỏi/bài tập định lượng






Bài tập thực hành





Câu lệnh lặp-một lệnh thay cho nhiều lệnh:

Câu hỏi/bài tập định tính
HS biết được cấu trúc lặp thông qua một số ví dụ cụ thể
HS hiểu được tầm quan trọng của cấu trúc lặp trong NNLT (một lệnh thay cho nhiều lệnh)




Câu hỏi/bài tập định lượng






Bài tập thực hành





Ví dụ về câu lặp
Câu hỏi/bài tập định tính
- HS mô tả cấu trúc, ý nghĩa của câu lệnh for…to…do
- HS biết cấu trúc của câu lệnh ghép
- HS chỉ ra được các thành phần trong câu lệnh for…to…do
- HS chỉ ra được các thành phần của câu lệnh ghép cụ thể




Câu hỏi/bài tập định lượng
- HS biết cơ chế hoạt động của câu lệnh for…to…do

- HS để chỉ ra một hoạt động lặp sử dụng câu for…to…do lệnh cụ thể.
Hs viết được câu lệnh lặp for…to…do thực hiện một tình huống quen thuộc



Bài tập thực hành





Tính và tích bằng câu lệnh lặp
Câu hỏi/bài tập định tính






Câu hỏi/bài tập định lượng


Vận dụng câu lệnh lặp for…to…do để viết chương trình hoàn chỉnh để tính tổng và tích của N số tự nhiên đầu tiên



Bài tập thực hành


Vận dụng câu lệnh lặp for…to…do để viết chương trình hoàn chỉnh giải quyết bài toán quen thuộc
Vận dụng câu lệnh lặp for…to…do kết hợp với các câu lệnh khác đã học để viết chương trình hoàn chỉnh giải quyết các tình huống mới

Bước 4: Đề xuất năng lực có thể hướng tới
Qua dạy học Câu lệnh lặp (Số lần lặp xác định) có thể hướng tới hình thành và phát triển các năng lực:
Mô hình hóa được cấu trúc lặp đối với các tình huống xãy ra trong thực tiễn.
Diễn tả được thuật toán cấu trúc lặp trong NNLT
Hình thành năng lực giải quyết vấn đề trong thực tiễn bằng tin học.
------------------------------------***----------------------------------