Giáo viên hướng dẫn:Nguyễn Thị Minh.
Người soạn: Hoàng Thu Hương.

Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2016
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
TOÁN
BẢNG CHIA 5

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Giúp HS ôn lại bảng nhân 5 và lập được bảng chia 5 từ bảng nhân 5.
- Giúp HS ghi nhớ bảng chia 5 tại lớp và thực hành chia 5.
Kĩ năng:
- Thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, đúng, chính xác.
- Làm được 3 bài tập.
3. Thái độ:
- Có hứng thú và say mê học toán.
ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Giáo án điện tử.
Bảng phụ.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Hoạt động dạy học của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
ĐDDH

I.Ổn định tổ chức: 1 phút

- GV: Bạn quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát một bài.

- Cả lớp hát.


Slide1

II.Kiểm tra bài cũ
5 phút
- Trò chơi: Ai giỏi hơn.
- Cách chơi:
+ Chia lớp thành 2 đội: Tổ 1+2 là đội 1.Tổ 3 + 4 là đội 2
+ Hai đội sẽ đọc lần lượt các phép tính trong bảng nhân 5 theo tay GV chỉ. GV chỉ vào đội nào đội đấy phải đọc luôn phép tính tiếp theo. Nếu quá lâu hoặc đọc sai thì đội đó sẽ thua cuộc.
- GV nhận xét.



- HS chơi.






- HS lắng nghe.
Slide 2






III.Bài mới
30 phút.

1. Giới thiệu bài: (1 phút)
- Trong giờ học toán hôm nay, cô cùng các con sẽ học bảng chia 5 cũng là bảng chia cuối cùng các con được học ở lớp 2.
- Cả lớp mở SGK trang 121.

2.Lập bảng chia 5: ( 8 phút)
MT: Từ bảng nhân 5, HS tự lập được bảng chia 5.

- Cô có 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Cô có phép nhân gì?

- Cô có 15 chấm tròn, chia đều vào các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn.Vậy cô có mấy tấm bìa?

- Từ phép nhân: 5 x 3 = 15 ai có thể lập phép chia có kết quả bằng 3?

- Nhận xét: Từ phép nhân 5 x 3 = 15 ta lập được phép chia 15 : 5 =3.Đây là một phép tính trong bảng chia 5.

- Yêu cầu một HS đọc lại phép tính.


- Cô có 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Cô có phép nhân gì?
- Bây giờ, cô có 20 chấm tròn, chia đều vào các tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn.Vậy cô có mấy tấm bìa?

- Từ phép nhân: 5 x 4 = 20 ai có thể lập phép chia có kết quả bằng 4?

- Nhận xét: Từ phép nhân 5 x 4 = 20 ta lập được phép chia 20 : 5 = 4.Đây là một phép tính trong bảng chia 5.

- Yêu cầu một HS đọc lại phép tính.

- Vừa rồi cô và các con đã lập được 2 phép chia trong bảng chia 5, để lập được 2 phép chia này ta đều phải dựa vào phép nhân. Bây giờ dựa vào bảng nhân 5 các con hãy hoàn thành các phép tính trong bảng SGK/121 trong vòng 2 phút.

- Mời 1HS lên bảng điền kết quả vào bảng phụ.

- Mời 1HS nhận xét.

- GV chốt đáp án.

- Vừa rồi các con đã hoàn thành xong các phép tính. Đây là toàn bộ các phép tính trong bảng chia 5.

- GV hỏi:
+ Các con quan sát cho cô biết các phép chia trong bảng chia 5 có đặc điểm gì?
+ Con có nhận xét gì về kết quả của các phép tính chia trong bảng chia 5?
+ Vậy số bị chia trong bảng chia 5 có đặc điểm gì?

- Sau mỗi câu hỏi GV chốt câu trả lời:
+ Đều chia cho 5
+ Là các số từ 1 đến 10 và là 1 thừa số trong phép nhân.
+ Số bị chia là tích trong phép nhân.

3. Học thuộc bảng chia 5: ( 7 phút)
MT: HS thuộc bảng chia 5.
- Gọi 1 HS đọc bảng chia 5.

- Cả lớp đọc đồng thanh.

- Cô cho cả lớp 1 phút nhẩm lại bảng chia 5.

- Bây giờ cô đã che đi một số chỗ, cô mời một bạn đọc lại bảng chia