Thứ ba ngày10 tháng 2 năm 2015
Tiết 1 toán
Bài: Bảng chia 3.
I.Mục tiêu.
Giúp HS
1-Kiến thức:
-Lập được bảng chia 3 và học thuộc bảng chia 3.
2-Kĩ năng:
-Thực hành bảng chia 3 qua làm tính và giải toán.
3- Thái độ:
-GD hs có ý thức học bài tốt.
II: Chuẩn bị
-Bộ đồ dùng giải toán 2.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

TG
ND
Giáo viên
Học sinh

5’




1’
10’







20’

















3-5’


1.Kiểm tra




2.Bài mới.
HĐ 1: Bảng chia 3.






HĐ 2: Thực hành.
















3.Củng cố dặn dò:
-Nêu 18 : 2 = 9
14 : 2 = 7
-Nêu thương của 10 và 5, 12 và 2.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Gắn lên bảng 4 tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn vậy có tất cả … chấm tròn ta làm thế nào?

-Cho HS tự lập bảng chia 3 theo cặp.


Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện theo cặp.

Bài 2: Gọi HS đọc.
-Bài toán cho biết 3 tổ có baonhiêu học sinh?
Bài toán hỏi gì?




Bài 3: Bài toán cho biết gì?
-Bài toán yêucầu tìm gì?
-Muốn tìm thương của hai số ta làm thế nào?

-Chấm vở HS.
Chia lớp 2 hãy thi đua lập lại bảng chia 3.
-Đánh giá chung.
-Nêu tên gọi thành phần kết quả của phép chia.
-Làm bảng con.
-10: 2 = 5 18 : 2 = 6


-Có 12 chấm tròn.
Ta lấy 3 x 4 = 12
-Chuyển phép nhân thành phép chia cho 3: 12 : 3 = 4
-1Hs nêu phép nhân.
-1HS nêu phép chia 3.
-Đọc thuộc chia trong nhóm.
-vài học sinh đọc.
-Thực hiện,
-Nêu miệng phép tính.
-2-3HS đọc lại bài.
-2HS đọc bài.
-Có 24 HS

-1tổ có … HS
-Tự tóm tắt và giải.
Mỗi tổ có số học sinh
24 : 3 = 8 (học sinh)
Đáp số: 8 HS.
-Số bị chia, số chia.
-Tìm thương.
-Lấy số bị chia chia cho số chia.
-Làm vào vở bài tập
-Đổi vở và soát lỗi.

-Thực hiện.