Tuần: 2 -- Tiết 3
BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN
1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
HS biết: Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp trên bản vẽ: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.
HS hiểu: + Sự tương quan giữa hướng chiếu và hình chiếu tương ứng
+ Biểu diễn được hình chiếu của các khối đa diện trên bản vẽ
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện được:
Đọc và nhận dạng được khối đa diện trên bản vẽ.
1.3 Thái độ:
- Thói quen:
Có ý thức, chú ý quan sát, ham học hỏi.
2. Nội dung bài học:
Hình chiếu của hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều.
3. Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
3.2 Học sinh:
+ Xem trước nội dung bài.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định lớp và kiểm diện (1p):
8A1:
4.2 Kiểm tra miệng:
1. Thế nào là hình chiếu của vật thể?
2. Có những loại hình chiếu nào vuông góc? Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào?
3. Thế nào là khối đa diện?
TL:
1. Chiếu vật thể lên một mặt phẳng thu được một hình gọi là hình chiếu của vật thể
2. – Hình chiếu đứng: ở góc trên bên trái bản vẽ
- Hình chiếu bằng: ở dưới hình chiếu đứng
- Hình chiếu cạnh: ở bên phải hình chiếu đứng.
3. Khối đa diện là khối được tạo bởi nhiều mặt phẳng.
4.3. Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài: ¿Chúng ta đã biết được có 3 loại hình chiếu vuông góc (sau này ta sẽ gọi tắt là hình chiếu), vậy để biểu diễn hình chiếu của các vật thể thì ta cần làm thế nào?

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu các khối đa diện
Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm khối đa diện.GV giới thiệu mô hình các khối đa diện
HS quan sát hình 4.1 và mô hình các khối đa diện
GV: Các khối hình học đó được bao bởi các hình gì?
HS Hình tam giác, hình chữ nhật… là các đa giác phẳng
GV: Vậy các khối đa diện được bao bởi các hình gì?

GV: Kể một số vật thể có dạng khối đa diện?
HS:
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hình hộp chữ nhật
Mục tiêu: HS biết về hình hộp chữ nhật
GV yêu cầu HS quan sát hình 4.2 và mô hình hình hộp chữ nhật
GV: Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì?
HS: Các hình chữ nhật



GV: Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh lần lượt có hướng chiếu như thế nào?
HS: Hình chiếu đứng từ trước tới, hình chiếu bằng từ trên xuống, hình chiếu cạnh từ trái sang.
GV đặt hộp phấn nằm ngang trong mô hình 3 mp chiếu.
GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng có dạng như thế nào?
HS: Hình chữ nhật
GV Hình chiếu đứng phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật?
HS mặt trước và mặt sau của hình hộp.
GVTương tự đối với hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh
GV vẽ hình chiếu đứng lên bảng
HS lên bảng vẽ hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh
HS quan sát hình 4.3, trả lời các câu hỏi và điền từ vào bảng 4.1
Dựa vào bảng 4.1, gv nêu câu hỏi:
Mỗi hình chiếu thể hiện kích thước nào của hình hộp chữ nhật?
Hoạt động 3: Tìm hiểu về hình lăng trụ đều và hình chóp đều
Mục tiêu: HS biết về hình lăng trụ đều và hình chóp đều.
HS quan sát hình 4.4 và mô hình hình lăng trụ đều
Hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì?
Hai mặt đáy và các mặt bên của hình lăng trụ có đặc điểm gì?


GV đặt hình lăng trụ đều trong mô hình 3 mp hình chiếu
Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh của hình lăng trụ có dạng như thế nào?
Hình chiếu đứng thể hiện những mặt nào của hình lăng trụ đều?
HS lên bảng vẽ các hình chiếu.
HS quan sát hình 4.5 để trả lời các câu hỏi và điền vào bảng 4.2
Mỗi hình chiếu thể hiện kích thước nào của hình lăng trụ đều?

HS quan sát hình 4.6 và mô hình hình chóp đều
Hình chóp đều được bao bởi các hình gì?