SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đơn vị: Trường THCS Lâm Tân Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
CỦA GIÁO VIÊN
Năm học: 2007 – 2008

Họ và tên giáo viên:
Đơn vị đang công tác:
Nhiệm vụ được phân công: giảng dạy bộ môn Thể Dục.
1/ Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Nhận thức tư tưởng, chính trị:
Luôn sống trung thành với chủ trương của Đảng, luôn lấy Chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng cho mọi hành động, phấn đấu vì lý tưởng Chủ nghĩa xã hội.
C hấp hành chính sách, Pháp luật của Nhà nước:
Sống và làm việc theo Pháp luật, luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.
Việc cháp hành qui chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động:
Luôn thực hiện đúng quy chế của ngành cũng như quy định của đơn vị công tác, đảm bảo ngày, giờ công.
Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên: ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
Giữ gìn đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, trong sáng, với mục tiêu phấn đấu được gia nhập vào tổ chức Đảng cộng sản V iệt Nam. Tham gia các phong trào của địa phương, đấu tranh chống lại mọi biểu hiện tiêu cực. Sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp, tôn trọng và quan tâm học sinh.
đ. Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:
Quan hệ tương đối tốt với các đồng nghiệp trong công tác, đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác. Trung thực trong công việc, được đồng nghiệp và học sinh tin yêu. Sẵn sàng phục vụ vì lợi ích của nhân dân.
e. Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: ( Loại: tốt, khá, trung bình, kém)
Loại: Tốt
2/ Về chuyên môn nghiệp vụ:
Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng v ị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
Đảm bảo đúng khối lượng, chất lượng và hiệu quả giảng dạy trong từng vị trí. Chất lượng học tập của học sinh ngày càng được nâng cao.
Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình cao
Luôn có ý thức học hỏi ở đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đảm bảo giờ dạy, tiết dạy, giảng dạy đúng phân phối chương trình, dự giờ thao giảng, hội họp đầy đủ. Có tinh thần phê bình và tự phê bình.
Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ: ( Loại: Tốt, khá, trung bình, kém)
Xếp loại: Khá.
3/ Khả năng phát triển: ( về chuyên môn, nghiệp vụ: năng lực quản lý và hoạt động xã hội …) Có năng lực phát triển về mặt chuyên môn.
4/ Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
* Ưu điểm:
Chấp hành tốt chủ trương chính sách của ngành, của địa phương và của nhà trường. Thực hiện nghiêm túc sự phân công của lãnh đạo cấp trên.
* Khuyết điểm:
Chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến trong các cuộc họp.
5/ Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều 8 của quy chế ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém)
Loại: Khá.

Nhận xét, đánh giá, xếp loại , ngày 25 tháng 09 năm 2008
Của tổ chuyên môn ( Người tự nhận xét, đánh giá kí tên)




Tóm tắt nhận xét, đánh giá xếp loại
Của thủ trưởng đơn vị cơ sở
















PHÒNG GD VÀ ĐT THẠNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Lâm Tân Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
*****o0o***** ******o0o******

ĐƠN XIN HẾT TẬP SỰ

Kính gửi: - Lãnh đạo Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Huyện Thạnh trị
- Lãnh đạo Trường
Tôi tên: , là giáo sinh trường CĐSP Sóc Trăng đã tốt nghiệp CĐSP sư phạm chuyên ngành Thể Dục - Sinh và được Phòng