Nhận xét
V/v thực hiện Nghị quyết hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XI

. 1. Về ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên :
a.Về ưu điểm:
- Kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Quán triệt tốt Điều lệ Đảng và Nghị quyết các cấp;
- Kiên quyết bảo vệ các đúng, chống cái sai, luôn làm tròn bổn phận của mình, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao;
- Thực hiện nghiêm túc các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng;
- Nói và làm theo cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Nghị quyết của các cấp ủy Đảng;
- Bản thân luôn chấp hành tốt chủ trương chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước cũng như các qui định của Ngành giáo dục; không tính toán so bì hơn thua trong việc nhận nhiệm vụ;
- Quan tâm thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác, sống trung thực, lành mạnh, không xa hoa lãng phí, hết lòng vì nhiệm vụ chung;
- Trong cơ quan , bản thân luôn thể hiện là hạt nhân lãnh đạo, là trung tâm đoàn kết của đơn vị, luôn chống mọi biểu hiện bè phái, ỷ lại, luôn quan tâm, chia sẽ, gần gũi với cấp dưới;
- Thực hiện tốt những điều đảng viên không được làm.
b.Về tồn tại:
- Một số chủ trương mà Ngành giao cho bản thân chưa chỉ đạo thực hiện mang lại hiệu quả cao như vẫn còn tình trạng học sinh bỏ học, học sinh yếu.
- Điểm chính của nhà trường chưa được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất.
c.Nguyên nhân:
- Đa số học sinh bỏ học không còn ở địa phương, việc tham mưu với chính quyền trong công tác chống học sinh bỏ học chưa thật sự quyết liệt;
- Việc chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn đôi lúc chưa quyết liệt.
- Tranh chấp giữa nhà trường và một số hộ kế cận về đất đai chưa được giải quyết dứt điểm.
d.Hướng khắc phục:
- Tăng cường vai trò của người lãnh đạo trong công tác tham mưu với chính quyền địa phương để học sinh không còn bỏ học, nhà trường được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất;
- Tăng tầng suất kiểm tra, giám sát về hoạt động giảng dạy, giáo dục của đội ngũ để có biện pháp nâng cao chất lượng dạy của Thầy, học của trò nhằm hạn chế đến mức thấp nhất học sinh yếu, học sinh lưu ban.
2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế :
a.Về ưu điểm:
- Thực hiện khá tốt công tác tổ chức cán bộ, trong qui hoạch, đề bạc, bổ nhiệm, phân công luôn lấy ý kiến tập thể để có quyết định chính xác, không đọc đoán, chuyên quyền, tùy tiện;
- Việc thành lập các tổ bộ phận, xây dựng biên chế nhân sự luôn đảm bảo theo điều lệ nhà trường, theo hướng dẫn của lãnh đạo Ngành, không vì quan hệ thân quen hay cục bộ địa phương mà làm trái qui định;
- Việc đánh giá cán bộ công chức dảm bảo đúng qui trình, hướng dẫn, không để tình cảm riêng tư chi phối đến kết quả;
- Quan tâm đấu tranh các biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ, việc tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt Đảng..
b.Về tồn tại:
- Việc lãnh đạo đảng viên thực hiện công tác tự phê bình và phê bình, đặc biệt là công tác phê bình chưa thật sự mạnh mẽ, quyết liệt;
- Việc phân công cán bộ giáo viên đôi lúc còn mang tính sự vụ, sự việc, ít quan tâm đến kế hoạch lâu dài.
c.Nguyên nhân:
- Việc dễ người, dẽ ta vẫn còn tồn tại trong một bộ phận đảng viên;
- Nhân sự cơ quan thường xuyên thay đổi nên việc bố trí, phân công thường mang tính tạm thời.
d.Hướng khắc phục:
- Có kế hoạch, phân công, thời gian cụ thể trong việc thực hiện công tác tự phê bình và phê bình trong tập thể chi bộ, lấy đây là tiêu chí quan trọng để đánh giá đảng viên, cán bộ cuối năm;
- Tham mưu lãnh đạo Ngành có cơ chế phân công hợp lý để địa phương hóa đội ngũ, tạo điều kiện cho công tác phân công, bổ nhiệm được mang tính lâu dài.
3. Về xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm