PHÒNG GD – ĐT TRI TÔN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH “A” Ba Chúc Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

BẢN THUYẾT MINH TÓM TẮT THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI
NĂM HỌC 2014 – 2015


- Tên thiết bài dạy học tự làm: Lucky Flowers
- Môn:  Anh văn               
- Lớp:  3 ,4, 5 phục vụ tiết dạy, chương: phần warm-up của nhiều chương,nhiều bài .
- Tác giả : Trần Thị Thu          
- Tổ:   chuyên môn. Trường: Tiểu Học “A” Ba Chúc

- Thiết bị dạy học tự làm được dùng để phục vụ cho các bài học của môn Anh Văn, đồ dùng này được sử dụng phù hợp cho các hoạt động warm-up của các lớp. chúng ta vận dụng ôn lại từ hoặc mẫu câu vừa dạy.
- Thời gian thực hiện: Học kì I và Học Kì II .
- Đưa vào sử dụng từ năm học:  2011 đến 2014.
- Nguyên vật liệu để làm thiết bị dạy học: tranh photo ,ép plastic ,hình mặt cười photo ép plastic, nam châm lá ,keo 2 mặt .
( Cách làm thiết bị dạy học:

+ Photo tranh màu các bông hoa cho thật đẹp mắt để làm số câu hỏi đính lên bảng, phía sau hình hoa là dấu chấm hỏi ( hoặc hình mặt cười ) tùy vào thiết kế của giáo viên cho tiết dạy .
+ Ép plastic tranh đê sử dụng được nhiều năm .
+ SAu đó dán nam châm lá vào mặt sau tranh ,và mặt cười ,để đính lên bảng.
+ Các câu hỏi được thể hiện trong giáo án .
+ 8 bông hoa tương ứng vơi 6 câu hỏi và 2 mặt cười ngẫu nhiên ,mặt cười không dán sẳn trước vào tranh nào vì giáo viên muốn thay đổi tỷ lệ may mắn ngẫu nhiên cho học sinh,cũng như tạo sự hứng thú cho các em khi tìm được mặt cười .có thể lần này mặt cười nằm ở số này nhưng có khi cũng ở số khác .





( Cách sử dụng:

- Sau khi kiểm tra bài củ, trước khi vào bài mới ,giáo viên cho các em choi trò này để ôn lại từ ,hoặc mẫu câu đã học .
+ Đầu tiên giáo viên sẽ đính các bông hoa lên bảng theo số từ 1 tới 8
+ Tiếp đó giáo viên chia lớp thành hai đội và sau đó giải thích trò chơi.học sinh 2 đội đại diện 2 em lên bốc thăm xem đội nào đi trước .
+ Học sinh đội nào đi trước sẽ chọn ngẫu nhiên 1 bông hoa mang số bất kỳ , nếu lật bông hoa đó sau lưng có mặt cười sẽ được 10 điểm mà không cần trả lời bất kỳ câu hỏi nào,vì thế mà không dán mặt cười cố định ở bông hoa nào nhằm tạo sự hứng thú và bất ngờ khi chọn đúng bông hoa co mặt cười, trong trường hợp phía sau bông hoa là dấu chấm hỏi học sinh đó nghe giáo viên đọc câu họ và trong vòng 1 phút phải trả lời câu hỏi đó,trả lời đúng được 10 điểm ,còn không trả lời được cho phép bạn cùng đội bổ sung hoặc trả lời thay , nếu đúng vẫn được 10 điểm, còn nếu bạn cùng đội không bổ sung được cho phép đội bạn trả lời thay, đội bạn trả lời đúng vẫn được 10 điểm, và sau khi trả lời đúng ,đội nào trả lời được sữ được quyền đi tiếp .nhưng phải khống chế số lần đi của mỗi đội ,(nếu đội này đúng khoảng 3 lần cũng sẽ nhường lần đi tiếp cho đội bạn,để đảm bảo cho đội nào cũng được tham gia),cho đến khi hết 8 số trên bảng .
+ Cuối cùng đội nào nhiều điểm nhất sẽ là đội chiến thắng ,được hoan hô hay thưởng kẹo tùy ,nhằm tạo sự hứng thú để chuẩn bị học tiếp bài mới .
- Giá thành của thiết bị dạy học tự làm: 48000 đồng
- Hiệu quả của thiết bị dạy học tự làm: đồ dùng trực quan, dễ sử dụng, dễ tổ chức thực hành hơn và tiết kiệm thời gian hơn trong quá trình dạy học. Đặc biệt giúp các em thích thú hơn trong giờ học Tiếng Anh, dễ chơi và dễ nhớ bài hơn,những bông hoa nhiều màu sắc làm các em thích thú, góp phần nâng cao và củng cố kiến thức ,nâng cao chất lượng giảng dạy hơn.

1- Ý kiến nhận xét sử dụng của tổ trưởng hoặc của giáo viên trong tổ (có chữ ký của các thành viên hoặc tổ trưởng).


…..................................................................
……………………………………………..
……………………………………………..


…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

…………………………………………………………….

2-Ý kiến của HĐ chấm chọn của đơn vị:


…................................................................
 Ba Chúc, ngày 8….tháng 1. Năm 2015
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ,
( Ký tên và đóng dấu)




Xếp loại:.............................. ………