PHÒNG GD & ĐT HUYỆN VĨNH THUẬN
TRƯỜNG TH&THCS VĨNH BÌNH BẮC
Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2019
ĐIỀU CHỈNH HƯỚNG DẪN HỌC
Môn: Khoa học
Bài 9: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh ?

Mục tiêu:
Sau bài học, em:
- Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh.
- Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh.
- Nói ngay với cha mẹ hay người lớn khác khi cảm thấy bị bệnh, cảm thấy cơ thể khó chịu.

Chuẩn bi:
GV:
- Hình trang 51 trên màng hình.
- Hình 1 đến 9 trang 52 trên màng hình.
- Câu hỏi bài tập 2, 3.
- Phiếu bài tập trò chơi xử lí tình huống.


* KHỞI ĐỘNG
-HĐTQ cho lớp hát.
- Mời GV vào tiết học.
- GV liên hệ giới thiệu, ghi tựa bài.
- HS ghi tựa bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
- GV nhắc mục tiêu cần đạt trong tiết học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN



* Đóng vai theo tình huống:
-Việc 1: - Nhóm trưởng bóc thăm tình huống.
-Việc 2: - Trao đổi tinh huống trong nhóm.
-Việc 3: - Đại diện nhóm lên đóng vai.
-Việc 4: - GV cùng HS nhận xét.


1. Liên hệ thực tế và trả lời:
-Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nhóm đôi.
-Việc 2: CTHĐTQ gọi đại diện các cặp trình bày.
- Việc 3: GV cùng HS nhận xét.



2. Quan sát và thảo luận
-Việc 1: - Chiếu hình 1 đến 9 trang 52.
-Việc 2: - HS quan sát và trả lời câu hỏi trang 52.
-Việc 3: - Chia sẻ trong nhóm.
- Việc 4: - Chia sẻ trước lớp.
- Việc 5: - Cùng HS nhận xét.



3. Đọc và trả lời
- Việc 1: - HS đọc nội dung trang 53.
- Việc 2: - Chiếu câu hỏi.
- Việc 3: - Đại diện trả lời.
- Việc 4: - Cùng HS nhận xét.

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH



1. Trò chơi xử lí tình huống
- Việc 1: - Đại diện nhóm bóc thăm tình huống.
- Việc 2: - Thảo luận phân vai tình huống.
- Việc 3: - Đại diện đóng vai tình huống.
- Việc 4: - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG




- Trao đổi với người thân những điều em đã được học trong bài.
Hoạt động 4: Hoạt động kết thúc.
HĐTQ mời GV chia sẻ sau tiết học.
GV chia sẻ, nhận xét và dặng dò.
VBB, ngày 16 tháng 10 năm 2019
Người thực hiện